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期刊文章列表

  • 严玲玉(江苏省苏州实验中学).高中英语口语表达教学的多元联结[J].中学生英语,2022,第44期
  • 冯丹,周文博(山东省青岛第二中学).高中英语校本课程落实立德树人的实践探究——以青岛二中为例[J].中学生英语,2022,第44期
  • 刘彦(南京航空航天大学附属初级中学).初中英语语法教学创新途径微探[J].中学生英语,2022,第44期
  • 刘志欣(甘肃省镇原县殷家城乡敬岔小学).“互联网+教育”背景下的小学英语线上教学模式探究[J].中学生英语,2022,第44期
  • 富宁(江苏省苏州市田家炳实验初级中学).指向性深度阅读教学提升初中生阅读素养[J].中学生英语,2022,第44期
  • 左丽娟(江苏省苏州市吴江经济技术开发区江陵实验初级中学).初中英语小组合作学习运用的现实与超越[J].中学生英语,2022,第44期
  • 李秋娟(江苏省仪征市龙河中心小学).高效赋能提升质量——“双减”背景下小学英语作业的新发展[J].中学生英语,2022,第44期
  • 杨云仙(江西省广丰贞白中学).提升高中英语教学有效性的策略探究[J].中学生英语,2022,第44期
  • 段清梅(江西省宜春市樟树市实验学校).初中英语阅读教学中文本挖掘与微课的有效结合[J].中学生英语,2022,第44期
  • 王玲(山东省济南市美里湖第一小学).英语分级阅读促进学生阅读中思维品质和文化意识发展[J].中学生英语,2022,第44期
  • 祝文广(江苏省白蒲高级中学).确立学生主体地位,优化高中英语教学[J].中学生英语,2022,第44期
  • 金娟(安徽省宿松中学).核心素养下的高中英语阅读教学策略分析[J].中学生英语,2022,第44期
  • 顾丽萍(江苏省苏州实验中学).大单元视角下英语阅读思维进阶路径[J].中学生英语,2022,第44期
  • 李锐(武汉市教育科学研究院).武汉市初中英语教师信息化教学能力现状分析与个案实践研究——基于一节听说课例Our Dream Jobs的研讨[J].中学生英语,2022,第44期
  • 宋小杰(山东省济南市长清大学城实验学校).关于构建高中英语高效课堂的若干思考[J].中学生英语,2022,第44期
  • 张伟(山东省枣庄市第一中学).基于生活化教学构建高中英语高效课堂的思考[J].中学生英语,2022,第44期
  • 武兴娥(山东省枣庄市第一中学).巧妙运用微视频资源 构建高中英语高效课堂[J].中学生英语,2022,第44期
  • 徐强(江苏扬州市湾头中学).浅谈农村初中英语主题拓展的阅读教学思考与实践[J].中学生英语,2022,第44期
  • 邢丽花(甘肃省天水市秦州区娘娘坝中学).巧用微课,让学生高效学英语[J].中学生英语,2022,第44期
  • 曹小燕(江苏省通州中等专业学校).线上线下混合教学,建构高效中职英语课堂[J].中学生英语,2022,第44期
  • 陈雅婧(安徽省合肥市第八中学).大观念视角下的高中英语单元整体教学实践分析[J].中学生英语,2022,第44期
  • 雒瑞红(甘肃省天水市甘谷县安远镇安远小学).英文绘本阅读在小学英语教学中的探索[J].中学生英语,2022,第44期
  • 蔡璐遥(山东省威海市实验高级中学).巧设问题,扎实探究单元主题[J].中学生英语,2022,第44期
  • 王姗姗(山东省枣庄市实验学校).基于学历案背景下初中英语阅读教学策略的选择[J].中学生英语,2022,第44期
  • 包乾林(甘肃省天水市武山县马力镇北顺九年制学校).词汇组块教学在初中英语教学中的应用[J].中学生英语,2022,第44期
  • 王宁(山东省淄博市沂源县大张庄镇中心小学).新课改视角下小学英语快乐教学分析[J].中学生英语,2022,第44期
  • 王芳(山东省淄博第五中学).高中英语阅读教学中思维品质的培养策略[J].中学生英语,2022,第44期
  • 田源(贵州省凯里市第一中学).以读促写,写中有读——高中英语读写结合教学开展路径[J].中学生英语,2022,第44期
  • 翁晓丽(甘肃省张掖市实验中学).高中英语群文阅读教学刍议[J].中学生英语,2022,第44期
  • 曹呈玲(江苏省如皋市吴窑初级中学).初中英语写作课堂中支架式教学的运用[J].中学生英语,2022,第44期
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