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郜莉（河南理工大学）.基于混合学习模式下的英语“翻转课堂”教学策略分析[J].作家天地,2021,第8期
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李咏梅（广州市从化区街口街新城小学）.巧借教材留白 完善课程资源 构建有效课堂——在道德与法治教学中进行安全教育[J].作家天地,2021,第8期
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李妍（沧州师范学院）.“课程思政”背景下构建高校意识形态工作融合机制的现状与策略研究[J].作家天地,2021,第8期
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祝菁（内蒙古商贸职业学院）.高职商务英语教学中混合式学习法的应用研究[J].作家天地,2021,第8期
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覃祖聪（广西民族大学）.新时代语境下民族地区研究生招生机制对扶贫工作的作用[J].作家天地,2021,第8期
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王尹华（湘西民族职业技术学院）.基于产教融合视域下的职业院校工匠精神培养研究——湘西职院“芙蓉工匠”培养实践探析[J].作家天地,2021,第8期
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郑香兰（天津师范大学外国语学院）.影视作品中的方言成因及影视用语规范化[J].作家天地,2021,第8期
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刘绍晨（江西理工大学外国语学院）.日本近现代矿山社会在矿山文学中的表现研究[J].作家天地,2021,第8期
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王腾飞（江西外语外贸职业学院）.将思政课程元素融入到《动画短片》课程教学中的研究[J].作家天地,2021,第8期
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燕凌（信息工程大学洛阳校区）.科技类文本的英汉翻译策略研究[J].作家天地,2021,第8期
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王圣宁（潍坊职业学院）.基于精益化管理理念的高校教学管理队伍建设[J].作家天地,2021,第8期
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顾芸明（江苏省常熟中等专业学校）.浅谈运用情绪管理手段转化与中职“问题学生”的师生关系——以一位离家出走“问题”中职生为例分析[J].作家天地,2021,第8期
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陈骏蓉（江苏航空职业技术学院）.浅谈校园文化融入高职生思想政治教育[J].作家天地,2021,第8期
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李海静（武警指挥学院）.“产出导向法”在高校英语专业写作教学中的应用研究[J].作家天地,2021,第8期
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周莉娜（南昌理工学院人文教育学院）.基于课程思政理念下的学前教育专业课程改革[J].作家天地,2021,第8期
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孙泽玺（和田师范专科学校体育学院）.网络舆论环境下的高校思想政治教育研究[J].作家天地,2021,第8期
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强娇娇（重庆电子工程职业学院）.互联网新时代高校思想政治教育宣传工作及新路径浅谈[J].作家天地,2021,第8期
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徐锦（河南工业职业技术学院马克思主义学院）.新媒体视域下高校思想政治教育的发展路径探析[J].作家天地,2021,第8期
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曲萌（青岛酒店管理职业技术学院）.高职教育学生管理中关于非专业能力培养的有效方法和途径[J].作家天地,2021,第8期
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李松，张智（威海市福泰小学）.信息技术，体育教学路上的一盏明灯——小学体育学科信息技术在学科教学中的应用研究[J].作家天地,2021,第8期
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鲁瑾（上海市城市科技学校）.基于项目教学法的中职语文职业模块教学研究[J].作家天地,2021,第8期
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刘倩（重庆电讯职业学院）.浅谈课程思政背景下中国元素在高职英语教学中的应用[J].作家天地,2021,第8期
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严鹤（江西工商职业技术学院）.基于通识教育视角的高职院校《经济学基础》课程改革研究[J].作家天地,2021,第8期
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赵贺男（吉林司法警官职业学院）.基于慕课的思政课翻转课堂教学模式的构建策略研究[J].作家天地,2021,第8期
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雷雅西（陕西艺术职业学院）.工匠精神融入高职院校思想政治教育的路径探讨[J].作家天地,2021,第8期
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胡丹（江苏安全技术职业学院）.高校体育教育与信息化相结合的思考[J].作家天地,2021,第8期
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毛玉荣（东莞市信息技术学校）.打造文化创意“双精准”示范专业推动教育科研合作发展[J].作家天地,2021,第8期
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李艳飞（海南大学马克思主义学院）.马克思认识论逻辑中实践观与真理观的辩证统一[J].作家天地,2021,第8期
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董宇婧（贵州财经大学）.探索高校思政教育与党建工作如何协同发展[J].作家天地,2021,第8期
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杨颖璐（广西大学行健文理学院）.浅谈新媒体环境下如何做好公共图书馆读者服务工作[J].作家天地,2021,第8期
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