首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 卜春兰(浙江省杭州市文澜中学).数轴的教学现状及大观念统领下的应对策略[J].中学数学教学参考,2022,第29期
  • 戈砚辉(河北省石家庄第二外国语学校).第六期“卓越教研联盟”专项培训成果展示[J].中学数学教学参考,2022,第29期
  • 黄文敏(河南省信阳市息县教育体育局教研室).践行“四个理解” 培育核心素养[J].中学数学教学参考,2022,第29期
  • 孔原平(重庆市渝中区教师进修学院).着力认知起点 发展思维品质[J].中学数学教学参考,2022,第29期
  • 王雨辰(浙江省宁波市科学中学).回归原点,于“生长”中架构[J].中学数学教学参考,2022,第29期
  • 张宏政(浙江省舟山市南海实验学校).基于“三个理解”的课堂观察与改进建议——以“相似三角形的判定(第1课时)”为例[J].中学数学教学参考,2022,第29期
  • 曹友成(重庆市第八中学校).让“四基”“四能”“三会”落地生根[J].中学数学教学参考,2022,第29期
  • 何其深(浙江省宁海县大佳何镇初级中学).渗透思想方法 凸显核心素养[J].中学数学教学参考,2022,第29期
  • 戈砚辉(河北省石家庄第二外国语学校).实数(第1课时)[J].中学数学教学参考,2022,第29期
  • 王高慧(福建省厦门实验中学).把握整体教学 实现深度学习[J].中学数学教学参考,2022,第29期
  • 犹广江(重庆市万盛经开区教师进修学校).关注过程 聚焦能力[J].中学数学教学参考,2022,第29期
  • 蒋吉林(浙江省龙泉市第一中学).大概念引领新手教师MPCK的快速发展——由两名新手教师课堂教学展示引发的思考[J].中学数学教学参考,2022,第28期
  • 罗毅,卢云(重庆市第八中学校).用心设计教学活动 挖掘数学育人价值——评课例“对数的概念”[J].中学数学教学参考,2022,第28期
  • 文卫星(文卫星数学生态课堂公众号).如何做高质量课堂小结[J].中学数学教学参考,2022,第28期
  • 曾辉,侯华芬,郝俊奎(北京市海淀区教师进修学校附属实验学校).注重概念生成 着力素养落实——“对数的概念”课例点评[J].中学数学教学参考,2022,第28期
  • 江忠东(楚雄师范学院数学与计算机科学学院).用变式教学促进初高中数学的教学衔接[J].中学数学教学参考,2022,第28期
  • 孙宏安(大连教育学院).数学学科核心素养视角下的数学文化(续)——学习《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》[J].中学数学教学参考,2022,第28期
  • 赵婧一1,罗增儒2(山西省实验中学;陕西师范大学).解题分析:谈2022年高考数学新高考卷Ⅰ第7题(续)[J].中学数学教学参考,2022,第28期
  • 段养民(本刊编辑部).封面记忆 峥嵘岁月(续9)[J].中学数学教学参考,2022,第28期
  • 苏代辉1,邓超群2(湖北省襄阳五中;湖北省襄阳三中).spq多项式在数学竞赛中的应用[J].中学数学教学参考,2022,第28期
  • 张豪,张维忠(浙江师范大学教师教育学院).指向育人功能的2022年高考数学试题[J].中学数学教学参考,2022,第28期
  • 陈小波1,张志峰2,闫瑞习3(广东省深圳市罗湖区教育科学研究院;广东省深圳市罗湖外语学校;广东省深圳市第二高级中学).分析情境载体的几何特征,探索解决问题的思路来源——以2022年高考数学新高考卷Ⅰ解析几何试题为例[J].中学数学教学参考,2022,第28期
  • 林威1,金建军2,王凯3(浙江省杭州市余杭高级中学;浙江金华第一中学;浙江省杭州市源清中学).突出本质 优化算法 彰显素养——2022年高考数学新高考卷Ⅰ第21题的源与流[J].中学数学教学参考,2022,第28期
  • 张晓丽,侯卫峰(山东省青岛市城阳第二高级中学).基于高考 自主命题——命题大赛心路历程[J].中学数学教学参考,2022,第28期
  • 余建明(浙江省淳安中学).聚生之“源”,谋教之“远”——四个理解下“指数函数的概念”教学重构[J].中学数学教学参考,2022,第28期
  • 王思俭(江苏省苏州中学).基于深度学习的高三复习课教学实践——以“2021年高考数学新高考卷Ⅰ第21题”为例[J].中学数学教学参考,2022,第28期
  • 邵爱国(广东省深圳高级中学).巧设问题情境,激活学生思维[J].中学数学教学参考,2022,第28期
  • 莫定勇1,唐小荣2,吴万兴3(重庆市渝中区教师进修学院;重庆市渝西中学;重庆市渝高中学).引导教学——彰显高考试题的核心价值[J].中学数学教学参考,2022,第28期
首页 上一页 7 8 9 10 11 下一页 尾页 共有37页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966