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薛俊琳，金瑞华，淮盼盼（山西医科大学护理学院）.巴林特小组在提高护理本科生共情能力中的应用研究[J].中华护理教育,2018,第3期
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张莉芳，丁珍珠，何兰燕，黄娟（右江民族医学院护理学院）.虚拟现实技术在护理教学中的应用现状及问题分析[J].中华护理教育,2018,第3期
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凌陶，金瑞华，刘妮（山西医科大学护理学院）.标准化病人实践标准在护理教育中的应用现状[J].中华护理教育,2018,第3期
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李艳（南阳医学高等专科学校护理系）.适时教学策略在高职护理专业学生心肺复苏教学中的应用[J].中华护理教育,2018,第3期
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江苏珍1，陈锦秀2，卢玮旎1（福建中医药大学附属康复医院护理部；福建中医药大学护理学院）.太极云手在脑卒中偏瘫患者上肢康复中的应用[J].中华护理教育,2018,第3期
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廖妍妍，王蓓，王莉莉，王开慧，杜艳鸣，胡晶晶（江苏省人民医院妇幼日间病房）.上肢运动操改善乳腺癌淋巴水肿患者上肢功能的效果观察[J].中华护理教育,2018,第3期
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李慧1，肖红1，姜亚芳2（郑州市卫生学校；北京协和医学院护理学院）.不同干预方式提高涉外护理专业学生多元文化敏感性的效果研究[J].中华护理教育,2018,第3期
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左婷婷（江西中医药大学科技学院）.护理本科生校外志愿服务的实践研究[J].中华护理教育,2018,第3期
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高晶1，马洁2，洛桑达瓦2，王梅新3（新疆医科大学第一附属医院重症医学科三病区；青海大学附属医院肝胆胰外科；新疆医科大学第一附属医院护理部）.护理延伸服务对西部地区肝包虫病患者生存质量的影响[J].中华护理教育,2018,第3期
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龚丽俐，季诚，曹美玲，陶凤燕，潘敏侠（江苏省南通卫生高等职业技术学校）.护理美德课程对高职护理专业学生同理心的影响研究[J].中华护理教育,2018,第3期
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王亚楠，张青，毛宗福（武汉大学健康学院）.团体心理辅导在提高护理本科生共情能力中的应用[J].中华护理教育,2018,第3期
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姬秋晨，王莉莉，廖妍妍（南京医科大学第一附属医院乳腺病科）.六步标准沟通流程在乳腺日间化疗病房中的应用[J].中华护理教育,2018,第3期
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原丽1，焦心爱2，遆燕燕3，王永丽4（焦作市第二人民医院烧伤科；焦作市第二人民医院护理部；焦作市第二人民医院神经外科；焦作市第二人民医院门诊部）.“三维知识-目标”教学在护患纠纷应急处理培训中的应用[J].中华护理教育,2018,第3期
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周敏，夏晓清（温州市中心医院护理部）.“影子”体验活动在新入职护士培训中的应用与效果[J].中华护理教育,2018,第3期
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葛宾倩，田利，李惠玲，胡化刚，吴茵（苏州大学医学部护理学院）.护理本科生人文素质培育的实践研究[J].中华护理教育,2018,第3期
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王婷婷，易巧云，万丽（中南大学湘雅护理学院）.基于健康素养的健康教育研究现状[J].中华护理教育,2018,第3期
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朱佳楠，陈京立（北京协和医学院护理学院）.护理实践中人文关怀的传承与开拓[J].中华护理教育,2018,第3期
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吴傅蕾1，袁长蓉2（第二军医大学护理学院；复旦大学护理学院）.人文护理领域的概念模式、理论与研究[J].中华护理教育,2018,第3期
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