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木天乐（温州市第二外国语学校）.DELC深度学习模式的“九宫格”模型建构教学 ——以浙教版“电路的分析和运用”为例[J].物理通报,2021,第9期
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王林，肖桂娜，耿钰超（上海师范大学数理学院）.利用Tracker软件研究扭摆的振动[J].物理通报,2021,第9期
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谢恩东，阮宜冬（安庆市第一中学）.基于GeoGebra软件力的图示 ——以“四力平衡”为例[J].物理通报,2021,第9期
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沈卫，陈拥华（湖州市菱湖中学）.运用求导法对一道物理预赛试题的分析研究与解法拓展[J].物理通报,2021,第9期
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马秀英（浙江省平湖中学）.“逆向设计+协作学习”帮助学生突破思维障碍 ——以“探究加速度与力、质量的关系”为例[J].物理通报,2021,第9期
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曾浩生，何思芳（湖南师范大学物理与电子科学学院）.再谈功的概念[J].物理通报,2021,第9期
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白荣华，李春梅，高远（重庆市实验中学校）.“球槽模型”中的临界质量比与静止释放初始位置的关系[J].物理通报,2021,第9期
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吴晓松（重庆涪陵第五中学校）.电磁感应双杆问题加速度的一般性讨论[J].物理通报,2021,第9期
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王海林，肖化（华南师范大学物理与电信工程学院）.近5年国内STEM物理教育研究综述 ——以中国知网检索到的相关期刊文献为例[J].物理通报,2021,第9期
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绳星星，吕锦彬，李强，曹鹤芳（新疆第二医学院生物医学工程系）.抖音在医用物理教学中的运用探讨[J].物理通报,2021,第9期
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明善文，黄睿，钟水蓉（西南石油大学理学院）.人工智能下学生自主学习过程有效实施的方法策略 ——以大学物理教学为例[J].物理通报,2021,第9期
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郑少华（莆田市第二中学）.新课程背景下物理总复习“回归”教材的有效策略[J].物理通报,2021,第9期
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李惠，范雪娇（株洲市第二中学）.对第33届全国中学生物理竞赛复赛第6题的解答的质疑[J].物理通报,2021,第9期
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唐建国（苏州市胥江实验中学校）.水透镜的变焦原理研究[J].物理通报,2021,第9期
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樊祥民，黄磊（菏泽医学专科学校物理教研室）.基于物理认知规律的解题思路[J].物理通报,2021,第9期
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王瑞珍（西安汽车职业大学理学院）.国内首批职业本科大学物理教学存在的问题及对策耙梳[J].物理通报,2021,第9期
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游天下（慈溪市庵东实验学校）.像的性质与观察探析[J].物理通报,2021,第9期
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周章怡，文焕然，黄倩妮，严一阳，谭兴文（西南大学物理科学与技术学院）.探究铁氧体棒在通电线圈中的发声机理[J].物理通报,2021,第9期
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孙鹏伟1，杜国金2（西安交通大学附属中学；陕西省神木市职业技术教育中心）.基于促进学生核心素养发展的新教材 ——以人教版必修二第五章“抛体运动”为例[J].物理通报,2021,第9期
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陈曦1，张石友2，张晓琳2（中国人民大学附属中学；北京市第一七一中学）.带电粒子在偏转电场运动过程中的能量转化与守恒分析[J].物理通报,2021,第9期
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张冰杰（贵阳市第二中学）.电磁感应中含容电路的问题设置误区 ——从一道错题谈起[J].物理通报,2021,第9期
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徐瑞钦（中山市阜沙镇教育和体育事务中心）.小学科学与初中物理教学衔接分析及对策[J].物理通报,2021,第8期
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马晓萍（三峡大学理学院）.基于模拟仿真的翻转课堂在研究生教学中的应用[J].物理通报,2021,第8期
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蒋逢春1，吴杰1，陈靖1，张艳萍2（郑州轻工业大学物理与电子工程学院；郑州轻工业大学教学质量监控中心）.单摆测重力加速度实验教学设计[J].物理通报,2021,第8期
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易伟松1，佘枭雄2，夏媛惠2，冯晨2（华中农业大学理学院；华中农业大学资源与环境学院）.基于智能手机研究无人机飞行高度与垂直速度[J].物理通报,2021,第8期
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叶希希1，王慧珍1，王淑金1，叶晴莹1，唐政2（福建师范大学物理与能源学院；福州金山中学）.在物理教学设计中融入中国传统文化* ——以能量转化与守恒为例[J].物理通报,2021,第8期
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叶晟波，戎杰，陈琼（浙江省慈溪中学）.注重科学思维考查 提升学生科学探究能力* ——以 2021年1月浙江省选考物理实验题为例[J].物理通报,2021,第8期
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张媛，李廷阳，万盈，荣傲华，吉向东（湖北文理学院物理与电子工程学院）.平行板电容器容值影响因素探究[J].物理通报,2021,第8期
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黄宇新，裴成梅，吴春儒，胡安正（湖北文理学院物理与电子工程学院）.基于无线数据传输的智能电机监测系统设计[J].物理通报,2021,第8期
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田雁（兴义民族师范学院物理与工程技术学院）.大学物理实验混合式教学探索和实践[J].物理通报,2021,第8期
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