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胡婷1，陆河2（江苏省泰州市汪群初级中学；江苏省泰州市胡庄初级中学）.“互联网+”时代农村教师信息素养的自主提升[J].中学课程辅导,2022,第31期
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马保平（甘肃省白银市平川区王家山中学）.“双减”背景下初中生心理健康家校共育策略分析[J].中学课程辅导,2022,第31期
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周玉圣（江苏省泰兴市第二高级中学）.高举“五育”大旗，深耕高中语文大单元教学[J].中学课程辅导,2022,第31期
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何帅（南通市教育技术中心）.创客教育在初中信息技术教学中的实践探究[J].中学课程辅导,2022,第31期
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袁丽娟（江苏省扬州经济技术开发区实验中学）.新媒体时代初中英语教学的创新研究[J].中学课程辅导,2022,第31期
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楼雄鹏（浙江省杭州市学军中学紫金港校区）.将信息技术融入高中数学教学的策略探析[J].中学课程辅导,2022,第31期
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李彦山（甘肃省甘南州迭部县藏族中学）.浅谈信息技术背景下的高中化学“智慧课堂”构建[J].中学课程辅导,2022,第31期
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陈建兵（江苏省如皋市白蒲镇阳光初级中学）.浅谈初中美术手工制作课的教学策略[J].中学课程辅导,2022,第31期
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陈海艳（江苏省南京市东山高级中学）.探讨新课改背景下高中地理教学的创新策略[J].中学课程辅导,2022,第31期
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张钰（天水市秦州区藉口中学）.浅析高中物理课堂教学中学生提问能力的培养[J].中学课程辅导,2022,第31期
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许莉莉（广东省中山市实验中学）.高中历史教学中的民俗文化教育研究[J].中学课程辅导,2022,第31期
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刘敬国（山东省滕州市第五中学）.高中信息技术教学中运用项目式教学法的探究[J].中学课程辅导,2022,第31期
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杜巧霞（甘肃省玉门市第三中学）.新课标背景下初中历史教学技巧研究[J].中学课程辅导,2022,第31期
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缪建冬（江苏省南通市如东县实验中学）.探索核心素养理念下的初中数学教学[J].中学课程辅导,2022,第31期
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羊群（甘肃省白银市平川区魏家地学校）.农村初中校园文化建设融入思政教育的实践——以“德善”文化为例[J].中学课程辅导,2022,第31期
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赵国（南京师范大学附属中学宿迁分校）.在生物教学中培养合作学习的策略研究[J].中学课程辅导,2022,第31期
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骆七灵（武山县第一高级中学）.运用多种教学策略，提高高中生物教学效率[J].中学课程辅导,2022,第31期
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邹宗祥（山东省淄博市张店区实验中学）.初中体育高效课堂构建研究[J].中学课程辅导,2022,第31期
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高庆国（江苏省清河中学）.借助生活化教学构建高中地理高效课堂[J].中学课程辅导,2022,第30期
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