-
邢喧子,邓李梅(湖北师范大学教育科学学院).农村小学全科教师核心素养的养成策略[J].基础教育研究,2017,第19期
-
黄新生,周梦莎,胡晓琳(嘉兴学院).关于小学教室空间资源利用的分析与思考[J].基础教育研究,2017,第19期
-
刘晓晓(太原师范学院).中学语文微写作研究综述[J].基础教育研究,2017,第19期
-
王健(河南固始县第七小学).小学英语校本教材的开发与实施探析[J].基础教育研究,2017,第19期
-
孙茜群,高旭阳(湖北师范大学外国语学院).聚焦“语块”输出策略探讨视角下的课堂观察[J].基础教育研究,2017,第19期
-
刘瑜(江苏连云港市官河中心小学).扎实推进阅读教学 提升学生读写能力[J].基础教育研究,2017,第19期
-
孙孝平(江苏灌云县伊芦中心小学).小学高年级数学课堂提问技巧的策略研究[J].基础教育研究,2017,第19期
-
李杰(江苏省南京航空航天大学附属中学).基于核心素养的高中英语多模态阅读教学探究[J].基础教育研究,2017,第19期
-
王晓(江苏连云港市厉庄中心小学).小学英语单词的记忆方法浅析[J].基础教育研究,2017,第19期
-
黄锐(湖北阳新县白杨中学).基于学科核心素养的初中思想品德课教学实践探究[J].基础教育研究,2017,第19期
-
唐红荟(扬州大学).初中思想品德课“导学案”的编制[J].基础教育研究,2017,第19期
-
侯福海(江苏徐州市第二中学).中国传统地理学在高中地理教学中的渗透[J].基础教育研究,2017,第19期
-
王玉婷(华中师范大学教育学院).小学生问题意识薄弱:内涵、成因与对策[J].基础教育研究,2017,第19期
-
郑国艳(重庆师范大学教育科学学院).城乡保育员素质及工作现状的对比分析与研究[J].基础教育研究,2017,第19期
-
宋耔萱,张洪秀(佳木斯大学教育科学学院).促进中班幼儿同伴冲突解决的有效策略[J].基础教育研究,2017,第19期
-
邓玲(桂林师范高等专科学校).五程序单元教学模式理论建构解读[J].基础教育研究,2017,第19期
-
张亚婷,李俊刚(佳木斯大学教育科学学院).提高小班幼儿习得生活常规的策略研究[J].基础教育研究,2017,第19期
-
黄富长(华东师范大学).碎片化学习对教师专业素质的新挑战[J].基础教育研究,2017,第19期
-
刘美杉(辽宁师范大学教育学院).小学低年级课堂的管理问题及对策[J].基础教育研究,2017,第19期
-
玉丹萍(华东师范大学).幼小课程衔接的现状及对策[J].基础教育研究,2017,第19期
-
徐海燕(如东县实验小学).体验式教学在小学英语课堂中的运用[J].基础教育研究,2017,第18期
-
牛雨(扬州市东花园小学).探索阅读指导教学的策略[J].基础教育研究,2017,第18期
-
黄碧洲(闽清县第二实验小学).小学数学课堂教学中“错误资源”的合理运用[J].基础教育研究,2017,第18期
-
卢文华,史慧琴(喀什大学).在传承中华优秀传统文化中发展学生核心素养[J].基础教育研究,2017,第18期
-
张欢(海门中学附属中学).运用注意理论提高思想政治课堂时效[J].基础教育研究,2017,第18期
-
陆燕芬(昆山开发区世茂蝶湖湾小学).中草药知识在小学美术教学中的渗透[J].基础教育研究,2017,第18期
-
张娟(扬州市邗江区汊河小学).苏教版小学数学教材“找规律”的特点分析[J].基础教育研究,2017,第18期
-
李倩云(常州市新北区奔牛实验小学).小学语文“E”课堂的趣味活动设计[J].基础教育研究,2017,第18期
-
时静(镇江市崇实女子中学).思想政治教学中促进知识迁移的途径[J].基础教育研究,2017,第18期
|