-
(作者：郝延鹏).假期生活漫画系列[J].教育科学论坛,2017,第31期
-
李星（华中科技大学教育科学研究院）.国内“教师教育”研究的回顾与反思——基于CSSCI数据的分析[J].教育科学论坛,2017,第31期
-
汪长明1，王海红2，方月明2（上海交通大学钱学森研究中心；安徽省望江县凉泉中心学校）.谋特色立教 谱桃李华章——安徽省望江县凉泉中心学校创建心理健康教育特色学校纪实[J].教育科学论坛,2017,第31期
-
徐勇（绵阳外国语学校）.探索魅力评价，释放生命潜能——核心素养落地的学生校本评价体系实践路径[J].教育科学论坛,2017,第31期
-
柴文斌（四川省遂宁中学校）.构建数学教学模型，发展学生数学素养[J].教育科学论坛,2017,第31期
-
余苗（成都市盐道街中学）.读者心声[J].教育科学论坛,2017,第31期
-
本刊编辑部（绵阳外国语学校）.落地核心素养的校本策略(下)[J].教育科学论坛,2017,第31期
-
何衡（雅安职业技术学院）.高职院校从“思政课程”走向“课程思政”的困境及突破[J].教育科学论坛,2017,第30期
-
张献慧，彭雪明（泸州职业技术学院）.论高职工程测量技术专业人才培养模式构建——基于职业技能大赛视角[J].教育科学论坛,2017,第30期
-
廖建光1，曾芳艳2，李德光3（湖南软件职业学院；南谷中学；湖南科技大学）.教育生态学视角下高职数学课堂现状调查研究[J].教育科学论坛,2017,第30期
-
蒋光明1，汪朝金1，周久华2（德阳市教育局；德阳市黄许职业中专学校）.区域中职教学质量监控与评价的实践探索——以德阳市为例[J].教育科学论坛,2017,第30期
-
李璐（四川商务职业学院）.基于技能大赛对商科类高职院校学生综合能力培养的研究[J].教育科学论坛,2017,第30期
-
王坤，程远东（四川信息职业技术学院）.“授习导赛”多模一体化教学模式改革实践与探索[J].教育科学论坛,2017,第30期
-
陈艳，严蓉，刘礼，廖泽兴（成都农业科技职业学院）.思想政治理论课微课开发与应用的现状及对策——以成都高职院校为例[J].教育科学论坛,2017,第30期
-
龚玮蓉（成都工业职业技术学院）.物流企业中高职人才岗位能力分析与培养策略探讨[J].教育科学论坛,2017,第30期
-
陈莉莉，白俊峰，罗国涛，李玉君（四川托普信息技术职业学院）.高职《Java程序设计》适应移动互联网发展的教改探索[J].教育科学论坛,2017,第30期
-
潘万伟1，冯晓娟2（成都市武侯区教育科学发展研究院；成都市华阳职业中学）.中等职业学校数学学科核心素养要素初探[J].教育科学论坛,2017,第30期
-
薛振华，张小利，赵丽萍（陕西铁路工程职业技术学院）.材料工程技术专业技术技能型人才培养考核方式改革与实践[J].教育科学论坛,2017,第30期
-
李真（南京财经高等职业技术学校）.语言输入与输出理论在英语教学中的运用[J].教育科学论坛,2017,第30期
-
李保峰（陕西铁路工程职业技术学院）.高职院校职业素质教育的实施策略探究[J].教育科学论坛,2017,第30期
-
王宏旭，向文欣（四川信息职业技术学院）.高职院校计算机网络技术课程体系建设改革探索[J].教育科学论坛,2017,第30期
-
周妍妍（浙江工贸职业技术学院）.教育公平视角下高职院校贫困大学生资助体系优化初探[J].教育科学论坛,2017,第30期
-
杨小燕（四川交通职业技术学院四川高等职业教育研究中心）.公共基础课不应被视作“鸡肋”[J].教育科学论坛,2017,第30期
-
范芳，皮代军（四川航天职业技术学院）.信息化教学背景下的教学设计重构——以发动机总成拆装教学为例[J].教育科学论坛,2017,第30期
-
周瑜琳（四川托普信息技术职业学院）.提升高职院校学生自主阅读能力策略研究——以四川T学院为例[J].教育科学论坛,2017,第30期
-
张涛（四川省成都市青苏职业中专学校）.教育国际化背景下的中职学校课程体系构建——成都市青苏职业中专学校的实践探索[J].教育科学论坛,2017,第30期
|