-
邹宇（福州职业技术学院）.自媒体时代高校新闻摄影教育的思考[J].科教导刊,2021,第32期
-
居殿春，邱家用，徐敏人，陈春钰，郑传波（江苏科技大学张家港校区冶金与材料工程学院）.新工科背景下多学科交叉的冶金工程学科建设探索[J].科教导刊,2021,第32期
-
朱永国1，李仁花2，胡元帆3（南昌航空大学航空制造工程学院；江西洪都航空工业集团有限责任公司工艺装备技术中心；南昌航空大学飞行器学院）.课程思政融入“飞机装配工艺”课程教学中的改革探索与实践[J].科教导刊,2021,第32期
-
汤丽琴（江苏城乡建设职业学院）.基于OBE的建筑类高职英语教学改革与实践 ——以江苏城乡建设职业学院为例[J].科教导刊,2021,第32期
-
李成冬，倪骁骅，熊新（盐城工学院汽车工程学院）.应用型本科院校“SPOC+翻转课堂”混合教学模式研究与实践 ——以“汽车制造技术”为例[J].科教导刊,2021,第32期
-
马紫君（福建幼儿师范高等专科学校）.将绘本资源引入高校美术教学的实践研究[J].科教导刊,2021,第32期
-
张克雯，尹真（贵州财经大学）.区块链技术下应用型金融学科课程内容重构与创新研究[J].科教导刊,2021,第32期
-
卢桂冬（台州学院外国语学院）.“产出导向法”在大学英语教学中的应用研究[J].科教导刊,2021,第32期
-
章涛（福建幼儿师范高等专科学校）.教学秘书视域下提升高职院校教学管理工作探讨[J].科教导刊,2021,第32期
-
杨欣（湘潭广播电视大学）.王阳明“知行合一”思想在成人思政教育中的渗透[J].科教导刊,2021,第32期
-
吉善创，申燕艳，李文美，黄福灵，曾自三（广西医科大学第一附属医院放射科）.提高医学影像技术专业实习教学质量的探讨[J].科教导刊,2021,第32期
-
邓青川，刘林峰，梁小利（四川护理职业学院）.PBL教学法结合思维导图在护理专业课程教学中的研究进展[J].科教导刊,2021,第32期
-
郝隽（长江职业学院）.“互联网+”视阈下高校学生管理工作的创新探究[J].科教导刊,2021,第32期
-
刘红霞（烟台大学数学与信息科学学院）.高校数学专业解析几何课程思政案例探究[J].科教导刊,2021,第32期
-
孙瑞敬，路维，李桐栋，刘立悦，王国菊（河北水利电力学院）.“材料力学”课程教学改革与思政建设实践探究[J].科教导刊,2021,第32期
-
简世德，康乃心，王亚梅（南华大学经济管理与法学学院）.高校内部治理碎片化及整体性治理路径[J].科教导刊,2021,第32期
-
李瑶钿（长沙民政职业技术学院）.立德树人维度下高职公共艺术教育的路径创新与策略研究[J].科教导刊,2021,第32期
-
孔伊莎（西安外事学院）.中国优秀传统文化融入民办高校思想政治教育的途径思考[J].科教导刊,2021,第32期
-
黄小琼（南宁职业技术学院）.基于云班课的越南语混合式教学实践与创新[J].科教导刊,2021,第32期
-
赵艳华，吴元元（河北地质大学法政学院）.异化与回归：劳动与社会保障专业本科毕业论文写作质量提升研究 ——基于公共管理视角[J].科教导刊,2021,第32期
-
张成（苏州信息职业技术学院）.变量与增量：自媒体时代大学生思想政治教育探微[J].科教导刊,2021,第32期
-
何晓璞1，郝润润2，庄帅帅1，华杰1,3（南京医科大学第一附属医院(江苏省人民医院)；南京医科大学第一临床医学院；溧阳市人民医院消化科）.医学院校基础-临床桥梁学科教学现状与改革[J].科教导刊,2021,第32期
-
侯瑞，徐芳玲，于存，武承旭（贵州大学林学院）.“林木病理学”课程线上线下混合式教学模式探索 ——以贵州大学林学专业为例[J].科教导刊,2021,第32期
-
张洪萍，王丽萍，李娜，罗凯文（陆军勤务学院）.军队院校物联网工程专业教师职业生涯发展阶段的激励策略[J].科教导刊,2021,第32期
-
吴娟（成都中医药大学）.“三全育人”视角下思政课教师教学方法探究[J].科教导刊,2021,第32期
-
苏文霞（福州职业技术学院公共教育部）.奥斯丁小说中的风景叙事与女性的心智培育[J].科教导刊,2021,第32期
-
顾云松，朱天高（南通职业大学）.基于混合学习的高职会计专业学生学习风格研究[J].科教导刊,2021,第32期
-
王剑凌（福建江夏学院数理教研部）.“课程思政”理念融入课堂教学的探索 ——以概率论与数理统计课程为例[J].科教导刊,2021,第32期
-
郑亚林.郑亚林作品[J].科教导刊,2021,第32期
|