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期刊文章列表

  • 徐燕妮(江苏省苏州工业园区星湾学校).新时代红色文化融入少先队活动的实践研究[J].中小学班主任,2021,第17期
  • 刘泽锋(广东省佛山市顺德区勒流新龙学校).蕴浓浓节日情 润悠悠赤子心[J].中小学班主任,2021,第17期
  • 赵晓丽(江苏省海安市海陵中学).巧打“板子”,让忠言悦耳——以心理学视角看教育批评的艺术[J].中小学班主任,2021,第17期
  • 宋艳龄(浙江省宁波市春晓中学).初中女生同伴交往对自我悦纳感的影响及心理疏导[J].中小学班主任,2021,第17期
  • 郁郁(江苏省沭阳中学).高中生学业压力应对中焦点解决技术的应用[J].中小学班主任,2021,第17期
  • 陈艳萍(江苏省南京市南化实验小学).让“灰色儿童”姹紫嫣红起来[J].中小学班主任,2021,第17期
  • 陈明梅(浙江省杭州市开元商贸职业学校).书香飘起来 教育美起来——记《创造一间书香教室》[J].中小学班主任,2021,第17期
  • 朱素娜(广东省深圳市第二职业技术学校).优化思维方式,突破德育困境——以梦想“职”行力——“阳光工匠型”班级三年发展规划为例[J].中小学班主任,2021,第17期
  • 韩书晓1,朱素娜2(广东省深圳市行知职业技术学校;广东省深圳市第二职业技术学校).如何为中职新生的正向成长助力——以团体辅导活动与人际关系的联动效应为视角[J].中小学班主任,2021,第17期
  • 严义文1,邱美丽2(广东省深圳市宝安职业教育集团第二校区;广东省深圳市第二职业技术学校).编撰班史,润泽生命[J].中小学班主任,2021,第17期
  • (《中小学班主任》编辑部).《中小学班主任》杂志投稿方式变更启事[J].中小学班主任,2021,第17期
  • 孙卉(江苏第二师范学院).对新时代中小学心理育人之认识[J].中小学班主任,2021,第16期
  • 王为忠(江苏省南京市玄武区教师发展中心).指向主题意义探究的高中英语阅读教学实践[J].中小学班主任,2021,第16期
  • 陶婉茹(江苏省南京市第五初级中学).基于主题意义探究的初中英语阅读教学设计[J].中小学班主任,2021,第16期
  • 吕媛(浙江省嘉兴市海盐县横港小学).副版绘本:引领儿童道德成长[J].中小学班主任,2021,第16期
  • 孙大武(江苏省苏州高新区实验小学校).在读写联动中实现以文育人[J].中小学班主任,2021,第16期
  • 俞丽美(江苏省海门市新教育小学).情趣复述:助力言语智慧的提升[J].中小学班主任,2021,第16期
  • 朱小培(江苏省如皋市实验小学).小学道德与法治课堂渗透劳动教育的策略[J].中小学班主任,2021,第16期
  • 陆伟玲(江苏省如皋师范学校附属小学).主题整合,丰厚道德与法治教学[J].中小学班主任,2021,第16期
  • 朱晓菲(江苏省南京市宇花小学).发展性阅读障碍背景下语文阅读教学探析[J].中小学班主任,2021,第16期
  • 房静(南师附中行知分校).用实验报告单构建VB程序设计高效课堂[J].中小学班主任,2021,第16期
  • 崔霞(江苏省南京市玄武高级中学).核心素养背景下高中生网络素养提升策略[J].中小学班主任,2021,第16期
  • 张虹(江苏省常州市虹景小学).例谈古文教学的育人价值[J].中小学班主任,2021,第16期
  • 赵菁(江苏凤凰科学技术出版社).略论中学语文阅读教学策略[J].中小学班主任,2021,第16期
  • 乔燕(江苏省南京市上元小学).破中立,让课后作业“负担”变“富担”[J].中小学班主任,2021,第16期
  • 万燕(江苏省宜兴市实验幼儿园).在项目课程中实现教师专业成长[J].中小学班主任,2021,第16期
  • 王莉(上海市崇明区平安小学).“小先生制”在小学英语帮扶学习中的应用研究[J].中小学班主任,2021,第16期
  • 刘二茜(江苏省南京市雨花外国语小学花神庙分校).“小先生制”在小学数学课堂展示环节中的应用[J].中小学班主任,2021,第16期
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