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刘芬，刘伟华（广东省中山市迪茵公学）.例谈未来课堂环境下的小学语文阅读教学[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第1期
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戴赛金，程方琦（江苏省句容市黄梅中心小学）.乡村小学劳动育人行动的探索与思考[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第1期
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王心喆（无锡市河埒中心小学）.同一主题在小学英语不同学段中的结构化教学例谈[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第1期
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牛娟（江苏省昆山市周市中学）.运用支架式教学法，提升初中生英语写作能力——以译林版《牛津初中英语》9A Unit 1 Task为例[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第1期
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张慧（建湖县湖中北路小学）.小学美术互动式教学的实践路径探究[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第1期
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王海燕（南京外国语学校仙林分校）.立足读写结合，聚焦学生思维能力发展[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第1期
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张庆生（盐城市滨海县第一初级中学）.科学施策，以“让学引思”促课堂质量提升[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第1期
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陶宏春（扬州市扬子津小学）.文本细读滋味长[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第1期
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蒋云（南京市高淳区砖墙中心小学）.让思想方法悄然浸润——以“用数对确定位置”为例[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第1期
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黄雨琪（南京市人民中学）.初中生物课堂中运用类比推理提升学生学力[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第1期
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梁真妍（南京市江宁实验小学）.钢琴即兴伴奏对于小学音乐课堂的实践意义[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第1期
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张梦姣（江苏省宜兴市闸口小学）.构建主题任务，进行趣味写作：以《介绍一种事物》为例[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第1期
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汪环（南京市南站小学）.信息技术助力小学高段单元习作教学[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第1期
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戈烨丹（无锡市杨市中心小学）.例谈高年级学生对话互动习惯培养的研究[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第1期
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