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申积德（海东市教育局）.春风化雨润物无声——简谈教育教学实践中的德育渗透[J].青海教育,2022,第11期
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孙玉顺（西宁市中庄小学）.小学数学教学中数学推理实践举措[J].青海教育,2022,第11期
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袁守忠（海东市互助县教育局）.浅谈推进县域中小学思政课一体化建设的策略[J].青海教育,2022,第11期
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（西宁市周家泉小学）.以爱为底色做有温度的教育——奋进中的西宁市周家泉小学[J].青海教育,2022,第11期
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（西宁市初中数学赵霞名师工作室）.精研覃思学术备课 遵标寻本有备而教——西宁市初中数学赵霞名师工作室学术化备课探索纪实[J].青海教育,2022,第11期
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本刊讯.青海教育系统干部师生热议党的二十大报告[J].青海教育,2022,第11期
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本刊.我省印发《青海省“十四五”学前教育发展提升行动实施方案》和《青海省“十四五”县域普通高中发展提升行动实施方案》[J].青海教育,2022,第9期
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（青海省语言文字工作委员会）.青海省国家通用语言文字普及提升和推普助力乡村振兴行动方案(青语〔2022〕6号)[J].青海教育,2022,第7期
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省教育厅机关纪委.省教育厅召开作风建设专项行动推进会[J].青海教育,2022,第7期
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省教育厅机关纪委.全国中小学教职工编制省市县三级全面达标[J].青海教育,2022,第7期
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西宁市教育科学研究院.程建设研读课标新视域方法赋能作业设计再突破——西宁市教育科学研究院教科研训新路径(三)[J].青海教育,2022,第7期
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（青海省教育厅）.青海省普通高中学生综合素质评价实施办法(2021年修订)(青教基〔2022〕1号)[J].青海教育,2022,第7期
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（青海省教育厅）.青海省推进普通高中新课程新教材实施方案(青教基〔2022〕4号)[J].青海教育,2022,第7期
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（青海省教育厅）.青海省教育厅关于普通高中课程设置与实施的指导意见(青教基〔2022〕6号)[J].青海教育,2022,第7期
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省教育厅国际合作交流处.我省高校首次入选教育部高校国别和区域研究试点备案中心[J].青海教育,2022,第7期
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省教育厅校外教育培训与民办教育监管处.教育部"监管护苗"专项行动调研指导组来我省调研指导[J].青海教育,2022,第7期
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省教育厅教育评估与质量监测中心.省教育厅召开2021年青海省省级义务教育质量监测结果反馈会[J].青海教育,2022,第7期
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靳占红（青海湟川中学；西宁市高中历史靳占红名师工作室）.“双减”背景下高中历史作业有效性样态策略研究[J].青海教育,2022,第6期
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邓璞（长沙师范学院继续教育学院）.幼儿教师音乐素养现状与提升策略研究——以湖南省为例[J].青海教育,2022,第6期
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殷满成（西宁市大通县第三完全中学）.基于“五育融合”整体发展的家校社共育策略[J].青海教育,2022,第6期
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