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王显文（苏州工业园区独墅湖学校）.自非曾是醉翁客 莫向俗耳求知音——《醉翁亭记》中的“醉”“醒”“乐”“忧”[J].中学语文教学参考,2022,第29期
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陈书桂（盐都区教师发展中心）.指向散文阅读程序性知识的“唤醒和生长”——肖培东《再塑生命的人》课例观察[J].中学语文教学参考,2022,第29期
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杜洋（宝鸡文理学院）.用整本书阅读撬动文学鉴赏型写作教学[J].中学语文教学参考,2022,第29期
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常白如（本刊编辑部）.义务送教到老区 担当扶智大使命——“立体教学长征行义务送教活动”回顾[J].中学语文教学参考,2022,第29期
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