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期刊文章列表

  • 徐安(江苏省南京玄武外国语学校).初中英语文本解读缺位的应对策略[J].中小学英语教学与研究,2021,第1期
  • 李孝燕(浙江省平湖市南市学校).多维支架:SOLO理论指导下的小学英语写作教学[J].中小学英语教学与研究,2021,第1期
  • 陈科娜(浙江省宁波市北仑明港高级中学).图解文本体裁特征 探究语篇主题意义[J].中小学英语教学与研究,2021,第1期
  • 赵永彬(河南省西平县杨庄高级中学).例析unless与if…not的用法区别[J].中小学英语教学与研究,2021,第1期
  • 陈福秋(安徽省合肥市包河区教体局教研室).小学英语实践性作业设计[J].中小学英语教学与研究,2021,第1期
  • 连凯(江苏省南京外国语学校).生态取向视域下英语教师专业发展的LEARN模式探索[J].中小学英语教学与研究,2021,第1期
  • 赵连杰(首都师范大学教师教育学院).指向问题解决的英语原创试题设计与解析[J].中小学英语教学与研究,2021,第1期
  • 许楚燕(广东省广州市白云区石井中学).基于多模态语篇理论的初中英语线上教育[J].中小学英语教学与研究,2021,第1期
  • 吕敏敏1,陈天2(江苏省苏州市吴中区教学与教育科学研究室;江苏省苏州太湖国家旅游度假区香山中学).中考英语语篇的文化意识承载特点分析与启示[J].中小学英语教学与研究,2021,第1期
  • 冷品优(江苏省无锡市凤翔实验学校).聚焦科学素养和创新能力培养的阅读教学探究——以英语科技类说明文为例[J].中小学英语教学与研究,2021,第1期
  • 魏文铮(河南省安阳幼儿师范高等专科学校).“all+名词”的含义及用法[J].中小学英语教学与研究,2021,第1期
  • 余云峰1,韩松锦2(湖北师范大学外国语学院;广东省东莞市东莞中学松山湖学校).巧设链式情境问题,激活听说课堂理性思维[J].中小学英语教学与研究,2021,第1期
  • 邹丽娟(浙江省温州市瓯海区仙岩第二中学).基于“语域理论”的初中英语对话语篇解读[J].中小学英语教学与研究,2021,第1期
  • 成瑛1,石春让1,贾晓云2(西安外国语大学英文学院;陕西省延安宜川中学).英语拟人句的类别及翻译方法[J].中小学英语教学与研究,2021,第1期
  • 付桂英(吉林省四平市实验中学).例谈表示“除……外”的说法[J].中小学英语教学与研究,2021,第1期
  • 涂剑(福建省晋江市拔萃双语学校).中学英语文学整本书阅读的“读一思一言”反馈路径[J].中小学英语教学与研究,2021,第1期
  • 于纪英(浙江省舟山市定海区海滨小学).小学英语教学中的话轮转换能力培养[J].中小学英语教学与研究,2021,第1期
  • 张芸(江苏省南京市江宁区实验小学).“立德树人”在小学英语教学中的落实路径——基于小学英语名师课堂教学案例的研究[J].中小学英语教学与研究,2021,第1期
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