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姜媛（江苏省高邮市第一中学）.巧妙设计,让高中英语读后续写教学更加高效[J].中学生英语,2021,第14期
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孙国华（甘肃省张掖市第二中学）.高中英语写作教学的输入式探索[J].中学生英语,2021,第14期
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刘彦（广东省中山市板芙镇第一中学）.多元智能理论下的初中英语作业研究[J].中学生英语,2021,第14期
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邢琳（江苏省南通市第二中学高中部）.找准支点是学生学习英语化潜为能的法宝——以牛津高中英语模块五Unit 3教学设计为例[J].中学生英语,2021,第14期
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王丹丹（山东省枣庄市第十六中学）.浅谈高中英语词汇教学中多元模式的应用[J].中学生英语,2021,第14期
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王希坚（山东省青岛市即墨区第四中学）.高中英语阅读教学“分层指导”[J].中学生英语,2021,第14期
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王旭（山东省青岛西海岸新区滨海初级中学）.学生自主学习在初中英语中的运用策略研究[J].中学生英语,2021,第14期
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高春梅，葛海鹰（山东省淄博市张店区第三中学）.初中英语教学中提高学生课堂参与度的有效途径[J].中学生英语,2021,第14期
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钱连娣（浙江省兰溪市兰荫中学）.浅谈课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用[J].中学生英语,2021,第14期
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魏永贤（河北省石家庄二中西校区(五中)）.初中英语课标下中外文化知识教学模式[J].中学生英语,2021,第14期
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张晓燕（山东省齐河县第一中学）.基于网络平台的高三英语课堂教学模式初探[J].中学生英语,2021,第14期
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王丽敏（山东省肥城市曹庄矿学校）.课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与方法[J].中学生英语,2021,第14期
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