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王金泉，吴辉，王琦，翟少华（新疆农业大学动物医学学院）.生物电子显微学技术在农业高等院校研究生教学中的应用与实践[J].教育教学论坛,2016,第30期
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王文廉（中北大学仪器与电子学院）.围绕传感器应用的误差理论教学改革与实践[J].教育教学论坛,2016,第30期
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张艳琼（内江师范学院计算机科学学院）.基于翻转教学的师范生教师素养培养路径探究[J].教育教学论坛,2016,第30期
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方奕文，吴鍈凡（汕头大学）.高校实习教学存在的问题与解决办法[J].教育教学论坛,2016,第30期
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张敏，邵娟娟，黄洁，刘佳楠，王冀（河北医科大学）.高校大学英语四、六级考试工作队伍现状及综合素质提升的多元化改革路径探析[J].教育教学论坛,2016,第30期
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王运民，吴艳，李斌（长沙理工大学能源与动力工程学院）.基于研讨式教学方法的汽轮机原理课程教学改革[J].教育教学论坛,2016,第30期
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任立品1，伊力哈木2，朱振宇1，杨翔1，郭亚东1（中南大学基础医学院；喀什地区公安局刑侦支队）.法医学留学生研究生培养方案的探索[J].教育教学论坛,2016,第30期
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彭荣（广东财经大学经济贸易学院）.研究生统计学专业英语课程教学实践与思考[J].教育教学论坛,2016,第30期
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贺宝玲，张雪梅，赵丽娜，刘岩，崔和勤（华北理工大学生命科学学院）.医学生物化学实验课程教学体系的改革[J].教育教学论坛,2016,第30期
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陈勇1，江巍1，Dave.Chan1,2（三峡大学三峡库区地质灾害教育部重点实验室；Alberta大学土木与环境工程学院）.研究生岩土工程专业课程教学改革的建议[J].教育教学论坛,2016,第30期
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冯堃（河南师范大学新联学院机械工程系）.浅析微课的特点及其在工业设计专业教学中的应用[J].教育教学论坛,2016,第30期
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张坤（贵州师范学院教育科学学院）.基于社会实践视角探索大学生思想引领工作的方法[J].教育教学论坛,2016,第30期
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蔡信强（河南中医学院）.新形势下关于加强高校宣传思想工作的思考[J].教育教学论坛,2016,第30期
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谢蓄芬，邹念育，曹冠英，吕桓林，贺晓阳（大连工业大学信息科学与工程学院）.“光照讲坛”在光源与照明专业卓越人才培养中的应用研究[J].教育教学论坛,2016,第30期
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邱焕耀（广东机电职业技术学院）.移动互联创新人才培养模式的研究[J].教育教学论坛,2016,第30期
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崔洪艳，田小海，薛媛（长春医学高等专科学校）.职业院校教学任务分配的人性化探讨[J].教育教学论坛,2016,第30期
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耿禧则（泰山学院经济学院）.将“脱口秀”引入高校市场营销专业课程教学的相关研究[J].教育教学论坛,2016,第30期
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雷文凯，张金团，曾小雪，李松（贺州学院建筑工程学院）.基于大学生结构设计竞赛的建筑结构课程教学改革[J].教育教学论坛,2016,第30期
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倪晓梅1，崔明铎2，吴加良1，孙海霞1，孔贝贝1（齐鲁理工学院机电工程学院；山东建筑大学）.基于应用型创新人才培养目标下《机械制图》教学改革探索[J].教育教学论坛,2016,第30期
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常玲，马丽娜，王一美（沈阳城市建设学院）.应用型高校分类培养模式下实践教学改革与创新[J].教育教学论坛,2016,第30期
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郑秀红，张翠英，王洪涛，林楠，卫明社（太原科技大学化学与生物工程学院）.行动导向法指导下的《过程装备控制技术》在毕业设计中的应用[J].教育教学论坛,2016,第30期
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潘宏博，姜佳枚，王丽卿，陈立婧，唐文乔（上海海洋大学水产与生命学院）.水生生物学教学改革的探讨[J].教育教学论坛,2016,第30期
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付素静1,2，邱岚1，张福星1，高宇琼1（铜仁学院生物与农林工程学院；贵州省梵净山特色动植物资源重点实验室）.故事教学法在高校园林专业《花卉学》教学中的应用[J].教育教学论坛,2016,第30期
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唐姣玉，曹丽敏，杨海，周东升，杨灿（衡阳师范学院生命科学与环境学院）.讨论式教学法与传统教学法在《动物学实验》教学中的效果比较[J].教育教学论坛,2016,第30期
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李菊丽，郭华锋，武峰（徐州工程学院）.应用型本科“机械制造技术基础”课程的教学改革与实践[J].教育教学论坛,2016,第30期
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张燕1，张洪斌2，史英杰3，史云峰1（海南热带海洋学院热带生物与农学院；海南热带海洋学院热带环境保护学院；海南热带海洋学院质评办）.产学研用校企合作协同培养创新型人才[J].教育教学论坛,2016,第30期
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廖年冬（长沙理工大学网络工程系）.基于云平台网络教学资源共享与交互式教学应用研究[J].教育教学论坛,2016,第30期
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陈桦（南京信息工程大学大气科学学院）.非大气科学专业《动力气象学》课程建设探讨[J].教育教学论坛,2016,第30期
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吕文娟（西华大学能源与动力工程学院）.“水轮机原理”互动式教学模式探索[J].教育教学论坛,2016,第30期
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季一格，兰静，桑俊杰，罗惠贞，辛太兴（南京特殊教育师范学院康复科学学院）.基于岗位导向的儿童康复专业校内实践模式的探索[J].教育教学论坛,2016,第30期
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