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期刊文章列表

  • 季菊玲,陆锦标,陆鹏,陈莉(南通大学医学院).病理学教学现状及数字化标本和切片应用的必要性[J].中国继续医学教育,2015,第19期
  • 王栋,赵波,李锋涛,卢腾,贺西京(西安交通大学医学院第二附属医院骨二科).上颈椎3D打印模型在骨科规范化培训教育中的应用[J].中国继续医学教育,2015,第19期
  • 霍宏俊,管会苓,秦海秋,郭德明,于天龙(黑龙江省大庆市第四医院).不同高剂量叶酸及叶酸与腺苷钴胺片联合治疗高HCY血症疗效观察[J].中国继续医学教育,2015,第19期
  • 刘阳,刘清峰,吉鸿,陆宏伟,黎一鸣(西安交通大学第二附属医院普通外科).我国PBL+LBL与PBL教学模式在外科教学中比较的Meta分析[J].中国继续医学教育,2015,第19期
  • 张海涛,刘岚(漯河医学高等专科学校).基于信息技术的医学物理实验教学改革探索[J].中国继续医学教育,2015,第19期
  • 李晓红,赵蕾,马彩玲(新疆医科大学第一附属医院妇科).高清手术视频库在妇产科学示教课程中的应用探索[J].中国继续医学教育,2015,第19期
  • 李晓丽(河南省登封市中医院内二科).关于护理干预对呼吸内科重症患者的临床效果观察[J].中国继续医学教育,2015,第19期
  • 江颖1,冯原2(广西中医药大学瑞康临床医学院神经内科教研室;广西中医药大学瑞康临床医学院内科学教研室).浅谈PBL教学模式在医学生临床带教中的应用[J].中国继续医学教育,2015,第19期
  • 焦立民(黑龙江省大庆市第二医院).肝功能检验在肝炎肝硬化患者中的临床监测意义分析[J].中国继续医学教育,2015,第19期
  • 李滨(黑龙江省哈尔滨市职工医学院).探讨妇科炎症感染中几种微生物检验方法的临床效果[J].中国继续医学教育,2015,第19期
  • 杨洁(河南省新乡市第一人民医院重症医学科).依达拉奉联合尤瑞克林治疗急性脑梗塞效果探讨[J].中国继续医学教育,2015,第19期
  • 艾峰,彭帮田(河南省人民医院心外三科).小儿心脏术后急性呼吸窘迫综合征对比治疗分析[J].中国继续医学教育,2015,第19期
  • 陈荣(江苏省泰州市高港中医院内分泌科).左甲状腺素钠治疗老年甲状腺功能减退综合征疗效观察及安全性探讨[J].中国继续医学教育,2015,第19期
  • 李常磊(黑龙江省庆阳农场医院).氨氯地平的药理分析及临床应用研究[J].中国继续医学教育,2015,第19期
  • 王秀(山东省枣庄市枣矿集团滕南医院).高血压合并阵发性房颤采用胺碘酮联合RAS抑制剂治疗的临床体会[J].中国继续医学教育,2015,第19期
  • 孙博,王春涛(黑龙江省哈尔滨市第一医院CT室).低剂量多层螺旋CT胸部扫描在肺结节诊断的临床应用[J].中国继续医学教育,2015,第19期
  • 宋善新(鹤壁煤业集团总医院骨一科).对比观察跨伤椎固定与经伤椎固定在治疗胸腰段脊柱骨折的临床疗效[J].中国继续医学教育,2015,第19期
  • 唐雪鸿,刘刚(武警上海总队医院泌尿外科).关于提高医学生实习教学质量的探讨[J].中国继续医学教育,2015,第19期
  • 沈强(新疆乌鲁木齐市天山区李甜口腔诊所).无托槽隐形矫治技术在口腔正畸中的应用分析[J].中国继续医学教育,2015,第19期
  • 梁振停(河南省舞钢市人民医院).经腹彩色多普勒超声在前置胎盘并发胎盘植入诊断中的临床价值[J].中国继续医学教育,2015,第19期
  • 刘超(山东烟台市福山区人口与计划生育局计生服务站).米索前列醇联合利多卡因在绝经后妇女取环术中的应用体会[J].中国继续医学教育,2015,第19期
  • 刘晓敏,房立丽,于大利,王海英,王春艳(黑龙江省大庆市人民医院心内科).循证护理在急性心肌梗死后心律失常患者中的应用探讨[J].中国继续医学教育,2015,第19期
  • 赵锦芬(黑龙江省农垦齐齐哈尔管理局查哈阳农场医院).循证护理在胃肠外科管道护理中的应用评价[J].中国继续医学教育,2015,第19期
  • 刘志立(河南省省直第二医院内科).冠心病合并慢性阻塞性肺疾病156例临床分析[J].中国继续医学教育,2015,第19期
  • 翟洪云(哈尔滨市依兰县第二人民医院).外伤性脾破裂患者的围手术期护理体会[J].中国继续医学教育,2015,第19期
  • 孙艳丽(河南省濮阳市清丰县人民医院妇科护理).优质护理服务干预用于妇科护理效果探讨[J].中国继续医学教育,2015,第19期
  • 张蕾(河南省永城市人民医院).临床护理路径在胃癌外科快速康复流程中的应用效果[J].中国继续医学教育,2015,第19期
  • 牛景林(河南省许昌市鄢陵县人民医院).负压封闭引流技术在临床难治性创面中的应用[J].中国继续医学教育,2015,第19期
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