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张汨1,2，谢斐3（江西师范大学外国语学院；江西师范大学“翻译学研究创新团队”；北京外国语大学高级翻译学院）.中国翻译话语书写的知识史模式探究——以朱生豪“神韵说”为例[J].亚太跨学科翻译研究,2022,第1期
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张冰（广州商学院国际学院；台湾师范大学翻译研究所）.中国古典散文及其英译中的修辞应用研究——以《项脊轩志》为例[J].亚太跨学科翻译研究,2022,第1期
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刘岩1,2，王芾垚1（贵州大学外国语学院；贵州大学日本研究所）.壮族民间故事《百鸟衣》在日本的传播及翻译策略探赜[J].亚太跨学科翻译研究,2022,第1期
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王圆圆1，黄华2（北京十二中；首都师范大学）.王安忆小说英译本比较研究——以《小城之恋》和《长恨歌》为例[J].亚太跨学科翻译研究,2022,第1期
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徐德荣，赵一凡（中国海洋大学外国语学院）.论童诗翻译的风格等效[J].亚太跨学科翻译研究,2022,第1期
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李雪伊（深圳大学外国语学院）.成人—儿童关系视阈下的儿童文学翻译研究：回顾与展望[J].亚太跨学科翻译研究,2022,第1期
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王宏志（香港中文大学翻译研究中心）.马礼逊：阿美士德使团不情愿的译员[J].亚太跨学科翻译研究,2022,第1期
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冯正斌，汪学冰（长安大学外国语学院）.“五四”诗歌翻译与创作之考辩——一个互文性视角研究[J].亚太跨学科翻译研究,2022,第1期
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冯全功（浙江大学外国语学院）.中国翻译理论话语的生成机制与发展空间[J].亚太跨学科翻译研究,2022,第1期
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田野（英国女王大学）.国家翻译实践中译者伦理的建构——以《礼记·大学》为导向[J].亚太跨学科翻译研究,2022,第1期
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王巍巍（广东外语外贸大学）.口译在线教育社区——“广外模式”口译教学的线上探索[J].亚太跨学科翻译研究,2022,第1期
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庞秀成1，刘莉2（东北师范大学外国语学院；长春工业大学外国语学院）.佛教潜在译论话语开发的可能性[J].亚太跨学科翻译研究,2022,第1期
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袁斌业（广东科技学院外国语学院）.论译者译事中的关系和地位：新翻译权力论视角下的阐释[J].亚太跨学科翻译研究,2022,第1期
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聂品格1，俞盎然2，姚峰3（北京外国语大学外国文学所；清华大学外国语言文学系；上海师范大学）.是“艰难抉择”，还是“有意为之”？——恩古吉自译实践动因钩沉[J].亚太跨学科翻译研究,2022,第1期
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郭志恒（上海外国语大学高级翻译学院）.诘辩白璧德身后的梁实秋——林语堂编译《新的文评》动机再探[J].亚太跨学科翻译研究,2022,第1期
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张倩（西安外国语大学英文学院）.翻译创造性的“美学态度”观——《翻译与创造性》述评[J].亚太跨学科翻译研究,2022,第1期
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林风，卢欣（福州外语外贸学院外国语学院；福州工商学院）.红色翻译史上的革命先驱钩沉(1902—1945)[J].亚太跨学科翻译研究,2022,第1期
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王海珠，王洪涛（北京外国语大学）.“重译假设”的验证研究——Harry Potter and the Prisoner of Azkaban重译的个案考察[J].亚太跨学科翻译研究,2022,第1期
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徐敏慧，王熠珂（澳门大学人文学院英文系）.中国现当代小说译者英语访谈研究(2011—2020)[J].亚太跨学科翻译研究,2022,第1期
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韩辉，贺爱军（中国石油大学(华东)外国语学院；中国海洋大学；中国海洋大学外国语学院）.翻译与国家治理之间的双向互动——以唐代佛经翻译为对象的考察[J].亚太跨学科翻译研究,2022,第1期
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潘文国（华东师范大学；中国英汉语比较研究会；英国威尔士大学）.治学之道与治学感悟[J].亚太跨学科翻译研究,2022,第1期
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董海雅（上海外国语大学国际教育学院）.《腹语师的女儿》英译本中的情感再现研究——基于英国青少年读者书评的分析[J].亚太跨学科翻译研究,2022,第1期
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于爽（天津商业大学外国语学院英语系）.翻译与中国现当代文学经典重构——以香港和英语世界英译选集为例[J].亚太跨学科翻译研究,2022,第1期
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陈月静，蓝红军（广东外语外贸大学高级翻译学院；翻译学研究中心；阐释学研究院）.多模态视角下儿童绘本英汉翻译补偿研究——以苏斯博士双语经典系列儿童绘本为例[J].亚太跨学科翻译研究,2022,第1期
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周俊洁（中国艺术研究院；中央戏剧学院）.印度哈努曼原型译介至东南亚和中国戏剧的流变考[J].亚太跨学科翻译研究,2022,第1期
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陈国华（广西师范大学外国语学院；北京外国语大学外国语言研究所）.威廉·布莱克《老虎》重译记[J].亚太跨学科翻译研究,2022,第1期
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白立平（香港岭南大学翻译系）.吴宓译《名利场》中标点符号的处理[J].亚太跨学科翻译研究,2022,第1期
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罗选民.融通译介纳百川 虎年虎译展新姿[J].亚太跨学科翻译研究,2022,第1期
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