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乔玉婷¹，鲍庆龙²，曾立¹（国防科学技术大学人文与社会科学学院；国防科学技术大学电子科学与工程学院）.“互联网+”时代高等教育管理模式创新及启示[J].高等教育研究学报,2015,第4期王红洁，徐彤，席生岐，吴志敏（西安交通大学材料科学与工程学院）.“材料科学基础”课程研究型教学改革与实践[J].高等教育研究学报,2015,第4期王天力（吉林华桥外国语学院应用型人才培养研究院）.马斯洛“自我实现论”的创造观及其启示[J].高等教育研究学报,2015,第4期马晓雷，陈颖芳，陈旭传，张海阳（国防科学技术大学人文与社会科学学院）.理工科研究生英语学术写作困难研究[J].高等教育研究学报,2015,第4期张志洲，刘昆，肖凯，谢燕（国防科学技术大学航天科学与工程学院）.基于SPOC的航天电子设计课堂翻转教学设计[J].高等教育研究学报,2015,第4期王丽，于晓敏，刘娜娜，张银霞（齐齐哈尔大学计算中心）.多元化教学在高校Flash动画制作课程中的应用研究[J].高等教育研究学报,2015,第4期唐斌（广东技术师范学院政法学院）.名著阅读法在“政治学原理”教学中实施的价值与策略[J].高等教育研究学报,2015,第4期刘金林，曾凡明，吴杰长（海军工程大学动力工程学院）.基于质量功能展开的第一任职需求与课程标准的映射方法研究[J].高等教育研究学报,2015,第4期张志勇，杨威，陶良云，晏行伟（国防科学技术大学指挥军官基础教育学院）.军事游戏在军事理论课程研讨式教学中的应用[J].高等教育研究学报,2015,第4期符淼（重庆第二师范学院重庆市统筹城乡教师教育研究中心）.高校公选课课堂“沉默”与“低头”现象思考——以“教师技能综合训练”公选课为例[J].高等教育研究学报,2015,第4期计科峰，张汉华，唐波，刘培国（国防科学技术大学电子科学与工程学院）.实践视界中的MOOC翻转课堂教学[J].高等教育研究学报,2015,第4期罗自荣，杨军宏，尚建忠，梁科山（国防科学技术大学机电工程与自动化学院）.比较视野下军校博士研究生职业化能力培养[J].高等教育研究学报,2015,第4期徐新海¹，杨文婧¹，林宇斐²，陈娟¹（国防科学技术大学计算机学院；国防科学技术大学研究生院）.战士学员“大学计算机基础”课程中的计算思维培养[J].高等教育研究学报,2015,第4期门葆红，龚有亮，阎晓东（信息工程大学地理空间信息学院）.翻转课堂用于军校教学的实践和探讨[J].高等教育研究学报,2015,第4期戴明强，金裕红，李卫军（海军工程大学理学院）.在国际大学生数学建模竞赛培训中培养创新能力浅探[J].高等教育研究学报,2015,第4期李国辉¹，靳冬欢²，张宇航¹，武小悦¹，刘盼¹（国防科学技术大学信息系统与管理学院；国防科学技术大学研究生院）.博士学位论文盲评规则的定量实证分析[J].高等教育研究学报,2015,第4期黄芹（宁德师范学院思政教研部）.从伽达默尔的“视域融合”看高校思想政治教育实践[J].高等教育研究学报,2015,第4期杨学军（国防科学技术大学）.大学课堂教学:重要功用与核心要义[J].高等教育研究学报,2015,第4期司婧¹，马亮²（西安交通大学教务处；南洋理工大学南洋公共管理研究生院）.目标取向对本科生创新行为的影响研究:自我效能的中介作用[J].高等教育研究学报,2015,第4期王瑞（国防科学技术大学信息系统与管理学院）.翻转课堂的关键要素:以领导力教学为例[J].高等教育研究学报,2015,第4期杨晓虎¹，甘龙飞¹，马燕云¹，邵福球²（国防科学技术大学理学院；国防科学技术大学研究生院）.英国研究生培养模式研究——以物理类研究生为例[J].高等教育研究学报,2015,第4期张楚廷（湖南师范大学教育科学学院）.追寻教师的真善美[J].高等教育研究学报,2015,第4期施燕斌，刘慧慧（国防科学技术大学图书馆）.泛在知识环境下的高校信息检索课程改革[J].高等教育研究学报,2015,第4期董翔英，吕亚飞，邹饶邦彦（军事交通学院军用车辆系）.模拟工作过程教学促进知识能力转换——军队任职教育教学方法的认识与实践[J].高等教育研究学报,2015,第4期宋厚盼¹，黄惠勇¹，蔡雄¹，曾嵘²，王志琪²（湖南中医药大学中医诊断学湖南省重点实验室；湖南中医药大学药学院）.PBL教学模式在药理学教学中的实践[J].高等教育研究学报,2015,第3期高晓光¹，郑俊²，王云辉³，李波¹，符小卫¹（西北工业大学电子信息学院；瑞士联邦水科学与技术研究所；中国电子科技集团公司航空电子信息系统技术重点实验室）.基于Electre Tri的研究生就业能力评价方法[J].高等教育研究学报,2015,第3期郑永斌，张明，李春，徐婉莹（国防科学技术大学机电工程与自动化学院）.控制工程领域专业学位硕士研究生课程体系改革研究[J].高等教育研究学报,2015,第3期孙刚成^1,2，曲歌¹，王学普²（延安大学教育科学学院；北京理工大学教育研究院）.国内课程与教学论专业博士学位论文选题分析——以华东师范大学为例[J].高等教育研究学报,2015,第3期罗鹏程，程志君，蒋平（国防科学技术大学信息系统与管理学院）.在交叉学科课程教学中塑造大学生人格[J].高等教育研究学报,2015,第3期钟海荣，徐攀，张培梁，赵晓帆（国防科学技术大学光电科学与工程学院）.军校本科学员课外创新实践活动管理现状调查与分析——以国防科学技术大学为例[J].高等教育研究学报,2015,第3期首页 1 2 3 4 下一页尾页共有4页，转到页

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