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期刊文章列表

  • 史兴松,高超(对外经济贸易大学英语学院).留学生汉语学习动机研究[J].外语教育研究,2017,第4期
  • 梁林歆,许明武(华中科技大学外国语学院).国内外《浮生六记》英译研究:回顾与展望[J].外语教育研究,2017,第4期
  • 赵亚可(高等教育出版社).试论太宰治翻案小说《竹青》与蒲松龄《聊斋志异》的《竹青》[J].外语教育研究,2017,第4期
  • 纪萌(武汉学院外语系).CL和TBLT影响下独立学院英语课堂分组活动设计和教学实例研究[J].外语教育研究,2017,第4期
  • 曹海艳(大连理工大学外国语学院).从反常性到信念重生的思想嬗变——舍斯托夫论陀思妥耶夫斯基[J].外语教育研究,2017,第4期
  • 王鸣妹(太原理工大学外国语学院).国内翻译测试研究(1996—2016):回眸及前瞻[J].外语教育研究,2017,第4期
  • 杨梅,严晓朦(华南理工大学外国语学院).汉语量词与关系从句共现结构的二语产出[J].外语教育研究,2017,第4期
  • 王志敏(常州纺织服装学院人文系).外语学习动机激发策略的实效性研究[J].外语教育研究,2017,第4期
  • 葛天爽(大连理工大学外国语学院).中国大学生英语毕业论文引言中模糊限制动词的语料库驱动研究[J].外语教育研究,2017,第4期
  • 林柳(辽宁石油化工大学外国语学院;黑龙江大学外国语言文学博士后流动站).2014年俄罗斯语文专业本科教育国家标准:内容、要素、特点[J].外语教育研究,2017,第4期
  • 于涵静(上海外国语大学英语学院).中国英语专业学习者非限时写作中的词汇发展和词块运用能力[J].外语教育研究,2017,第4期
  • 左尚鸿(四川机电职业技术学院).钒钛科技英语翻译标准与翻译路径研究[J].外语教育研究,2017,第4期
  • 常乐1,马军财2(北京航空航天大学外国语学院;渤海大学外国语学院).听力与阅读输入模态下二语附带词汇习得效果对比研究[J].外语教育研究,2017,第3期
  • 黄瑞芳(华南理工大学广州学院外国语学院).事件域认知模型下汉语反义复合词的认知研究[J].外语教育研究,2017,第3期
  • 熊无昧(珠海广播电视大学).高职外语考试焦虑与学业自我效能感——基于人口统计学变量的差异研究[J].外语教育研究,2017,第3期
  • 王宁(哈尔滨工程大学外语系).ESP视域下的大学英语教学模式探索[J].外语教育研究,2017,第3期
  • 葛天爽(大连理工大学外国语学院).大学生英语学术论文引言中情态模糊限制语修辞功能研究[J].外语教育研究,2017,第3期
  • 王琳(河北师范大学外国语学院).简论仓央嘉措诗歌英译之美[J].外语教育研究,2017,第3期
  • 王丽娟(上海外国语大学).俄语成语研究的语言文化学方法[J].外语教育研究,2017,第3期
  • 李子馨,李正栓(河北师范大学外国语学院).《老虎》真的在写虎吗?——威廉·布莱克《老虎》一诗主题解读[J].外语教育研究,2017,第3期
  • 姜珊,罗卫华(大连海事大学外国语学院).海事科技文献翻译中的汉语负迁移现象[J].外语教育研究,2017,第3期
  • 柴一凡,隋晓荻(大连理工大学外国语学院).走向他者之诗:列维纳斯论保罗·策兰的诗歌[J].外语教育研究,2017,第3期
  • 郑剑委(武汉工程大学外语学院).英文合同分隔结构的法理阐释——以合同正义原则为指归[J].外语教育研究,2017,第3期
  • 曾广,梁晓波(国防科学技术大学人文与社会科学学院).国家形象的多模态隐喻建构——以中国国家形象片《角度篇》为例[J].外语教育研究,2017,第2期
  • 国防(华北电力大学外国语学院).《多模态研究:探索的问题及领域》评介[J].外语教育研究,2017,第2期
  • 李明秋(大连海洋大学外国语学院).生态位理论视域下蓝色大学教师教学能力提升研究与实践[J].外语教育研究,2017,第2期
  • 李文静(宁夏财经职业技术学院).基于宁夏旅游业发展之涉外导游“现代学徒制”人才培养模式研究[J].外语教育研究,2017,第2期
  • 李淑杰(大连理工大学外国语学院).我国专门用途非通用语人才培养模式及教学研究[J].外语教育研究,2017,第2期
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