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蒋家傅，张嘉敏，孔晶（佛山科学技术学院人文与教育学院）.我国STEM教育生态系统与发展路径研究——基于美国开展STEM教育经验的启示[J].现代教育技术,2017,第12期
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罗刚1，林思杏2，何文涛3，文萍2（广西师范大学教育学部；广西幼儿师范高等专科学校；浙江师范大学教师教育学院）.基于iFIAS分析的信息化课堂师生互动研究*——以广西区域高中英语信息化课堂为例[J].现代教育技术,2017,第12期
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颜磊1，祁冰2（海南大学网络与教育技术中心；海南工商职业学院信息工程系）.基于学习分析的大学生深度学习数据挖掘与分析[J].现代教育技术,2017,第12期
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张志新1，陈博2，朱永海3，刘静4（首都师范大学教育技术系；首都师范大学教育学院；首都师范大学初等教育学院；北京开放大学国开业务部）.我国慕课研究的现状与问题分析[J].现代教育技术,2017,第12期
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黄开胜，周新平（中南财经政法大学外国语学院）.我国外语类慕课的建设与应用现状调查[J].现代教育技术,2017,第12期
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李晓东，曹红晖（北京科技大学外国语学院）.依托VR的无缝式翻转课堂研究*——重塑“新闻英语视听说”课堂[J].现代教育技术,2017,第12期
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杨兵1，卢国庆1，邢宏根2，Tiong-Thye Goh3（湖北大学教育学院；湖北大学知行学院；惠灵顿维多利亚大学信息管理系）.在线学习系统数据可视化研究与实现*——以“测测SAT平台”为例[J].现代教育技术,2017,第12期
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孙恒（山东大学外国语学院）.基于云服务的移动视频直播系统的设计与实现[J].现代教育技术,2017,第12期
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邓军涛1,2，古煜奎3（广东外语外贸大学翻译学研究中心；中南民族大学外语学院；广东外语外贸大学教育技术中心）.“欧盟口译语料库”项目分析与启示[J].现代教育技术,2017,第12期
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张艳丽，孙中玲，张德盛，于春芳（鲁东大学外国语学院）.基于大数据的外语智慧教育应用研究[J].现代教育技术,2017,第12期
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王超，陆宏（山东师范大学教育学部）.计算机自适应测验的研究策略与应用实践[J].现代教育技术,2017,第12期
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李立贵，黄立鹤（同济大学外国语学院）.自我导向与自获资源驱动的自主学习平台探究*——以德国不莱梅大学为例[J].现代教育技术,2017,第12期
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张海1，李哲2,3，前迫孝宪2，刘新丽4（东北师范大学传媒科学学院；中南财经政法大学外国语学院；大阪大学；中央电化教育馆）.日本教育技术研究的沿革、现状与未来*1——访日本教育工学会会长铃木克明教授[J].现代教育技术,2017,第12期
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申灵灵，张刚要（南京邮电大学教育科学与技术学院）.“微硕士”项目:基于慕课的混合教育模式创新[J].现代教育技术,2017,第12期
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毕鹏晖（燕山大学外国语学院）.形成性自我评估融入移动听力学习的模式研究[J].现代教育技术,2017,第12期
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郝建江（宁波大学教师教育学院）.证伪主义视域下虚拟现实进入中学实验教学的研究[J].现代教育技术,2017,第12期
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薛耀锋1,2，郭威1，顾小清1,2，杨棋雯3（华东师范大学教育信息技术学系；华东师范大学上海数字化教育装备工程技术研究中心；华东师范大学课程与教学系）.义务教育年限延长的模拟研究：教育经费模型[J].现代教育技术,2017,第12期
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唐翠兰1，范福兰2（韶关学院教育技术系；中南民族大学教育学院）.基于自带设备的高校“4S”教学模型的构建与应用[J].现代教育技术,2017,第12期
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中国教育信息化国际峰会暨国际智慧教育展览会组委会（2017中国教育信息化国际峰会暨国际智慧教育展览会组委会）.2017中国教育信息化国际峰会暨国际智慧教育展览会召开[J].现代教育技术,2017,第12期
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（中国教育技术协会教育游戏专业委员会）.“游戏化学习与智慧教育”国际学术会议暨中国教育技术协会教育游戏专委会年会成功举办[J].现代教育技术,2017,第12期
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王胜清，冯雪松（北京大学教师教学发展中心）.基于慕课的混合式教学的设计与实践*——以2015～2016年北京大学开设的混合式课程为例[J].现代教育技术,2017,第11期
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陈伟，李鸿科（湖北大学教育学院）.基于虚拟现实技术的实景模拟研究*——以中学地理教学为例[J].现代教育技术,2017,第11期
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刘震，张岱渭（清华大学马克思主义学院）.基于慕课的混合式教学探讨*——以“马克思主义基本原理”课程为例[J].现代教育技术,2017,第11期
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赵慧臣（河南大学教育科学学院；河南省教育信息化发展研究中心）.STEM教育视野下中学生探究学习的设计与实施[J].现代教育技术,2017,第11期
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朱珂，杨冰，高晗蕊，周冰（河南师范大学教育学院）.活动理论指导下的STEM学习活动模型研究[J].现代教育技术,2017,第11期
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米高磊1，吴金旺2（浙江金融职业学院教务处；浙江金融职业学院信息技术学院）.基于学习体验的在线课程设计与实践*——以“互联网金融”公共课程为例[J].现代教育技术,2017,第11期
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李葆萍1,2，余胜泉1,2，孙璐璐2，张丽峰2，张秋杰2（北京师范大学未来教育高精尖创新中心；北京师范大学教育学部）.“互联网+”时代的教育变革*——2017年第21届全球华人计算机教育应用大会综述[J].现代教育技术,2017,第11期
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李寅甲1，胡动刚2（华中农业大学学校办公室；华中农业大学理学院）.高校人才培养目标实现矩阵的设计*——以华中农业大学为例[J].现代教育技术,2017,第11期
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景玉慧，沈书生（南京师范大学教育科学学院）.智慧学习空间的教学应用及建议[J].现代教育技术,2017,第11期
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牟智佳1，武法提2（江南大学教育信息化研究中心；北京师范大学教育技术学院）.基于教育数据的学习分析工具的功能探究[J].现代教育技术,2017,第11期
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