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冉启端（兴义民族师范学院）.布依族“八音坐唱”音乐文化融入民族地区高校课程探讨——以兴义民族师范学院为例[J].兴义民族师范学院学报,2015,第6期
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黄军，陈文林（兴义民族师范学院）.生态行政视角下贵州乡村旅游管理研究[J].兴义民族师范学院学报,2015,第6期
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霍艳娟（上海外国语大学）.建设国际一流大学的多语种战略——罗伯特·菲利普森教育思想的反思与启示[J].兴义民族师范学院学报,2015,第6期
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王小丽，肖守库，李瑞杰（河北北方学院）.翻转课堂教学模式在高校历史教学中的应用研究——以罗斯福新政为例[J].兴义民族师范学院学报,2015,第6期
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许江勇，杨玉龙，张谋政，任建军，熊显萍，武忠亮（兴义民族师范学院）.关于校院两级管理初期的二级学院教学质量监控的思考[J].兴义民族师范学院学报,2015,第6期
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杨金龙（上海外国语大学）.语言景观：生态语言学研究新视角[J].兴义民族师范学院学报,2015,第6期
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贾振霞（上海外国语大学；滨州学院）.试论英语全球传播背景下的英语教育——从外语教育规划视角[J].兴义民族师范学院学报,2015,第6期
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向德俊（兴义民族师范学院）.论清代黔籍词人词作中的贵州“文学景观”[J].兴义民族师范学院学报,2015,第6期
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黄灵谋（百色学院）.左右江革命根据地时期邓小平党的思想政治建设与实践[J].兴义民族师范学院学报,2015,第6期
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谢玲平，邹维兴，赵燕（兴义民族师范学院）.留守初中生应对方式状况及与社会适应的关系[J].兴义民族师范学院学报,2015,第6期
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王彩琴，毛延果（河南师范大学）.基于教师作为学习优势的初中英语学习方案成效研究[J].兴义民族师范学院学报,2015,第6期
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陈明华1，张奇龙2，易君明1（兴义民族师范学院；贵州医科大学）.1，10-邻菲咯啉-5，6-二溴的合成及晶体结构[J].兴义民族师范学院学报,2015,第6期
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韦家燕（兴义民族师范学院）.布依族音乐文化在民族地区高校的传承与创新实践研究[J].兴义民族师范学院学报,2015,第6期
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刘鹤，刘喜凤（凯里学院）.留学生与抗战时期内迁高校图书馆事业的发展[J].兴义民族师范学院学报,2015,第6期
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李君怡（兴义民族师范学院）.《查郎白妹传说》的历史记忆及人物精神内涵探微——基于民族民间传说的隐背景与象征性分析视角[J].兴义民族师范学院学报,2015,第6期
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刘辉（哈尔滨师范大学）.论母语内涵与语言教育规划[J].兴义民族师范学院学报,2015,第6期
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吴芳（长沙师范学院）.大学生手机依赖症与高校学风建设问题研究[J].兴义民族师范学院学报,2015,第6期
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邱蕊，曲文涛（兴义民族师范学院）.弘扬贵州精神，践行社会主义核心价值观[J].兴义民族师范学院学报,2015,第6期
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韦健锋（云南省东南亚研究会）.对老挝开展“党内整顿”政治生活的研析[J].兴义民族师范学院学报,2015,第6期
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覃涛，王寰（桂林医学院）.民族语言权利保护与民族文化传承——托弗·坎加斯的民族语言权利观分析[J].兴义民族师范学院学报,2015,第6期
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鲁子问（兴义民族师范学院）.民族地区义务教育英语课程实施困难调查分析——以内蒙古自治区鄂尔多斯市为例[J].兴义民族师范学院学报,2015,第6期
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杜宜阳（上海外国语大学）.英语迷思的形成及其破除路径——罗伯特·菲利普森教授语言帝国主义思想分析[J].兴义民族师范学院学报,2015,第6期
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王仲坤（安龙县教育局）.永历朝廷在安龙的政治文化活动述评[J].兴义民族师范学院学报,2015,第6期
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夏睿（四川师范大学）.《申报》女性广告中的消费实质[J].兴义民族师范学院学报,2015,第6期
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王刚（兴义民族师范学院）.伊克巴尔非我哲学的实践探析——以《非我的奥秘》为例[J].兴义民族师范学院学报,2015,第6期
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毕冰宾（中央电视台）.劳伦斯爱情作品的划时代意义[J].兴义民族师范学院学报,2015,第6期
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