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岑俐（华东师范大学课程与教学研究所）.教—学—评一致性对学习结果的影响研究[J].教育参考,2016,第6期冯帮，骆明丹（湖北师范大学教育科学学院）.近十年流动儿童教育过程公平问题研究述评^①[J].教育参考,2016,第6期闫巧，车丽娜，王晓诚（山东师范大学教师教育学院）.城镇化进程中乡村教师的社会认同研究[J].教育参考,2016,第6期赵景辉¹，张旭²（华中师范大学教育学院；21世纪教育研究院）.“就近入学”政策执行中面临的困境及突破——基于武汉市五城区的分析[J].教育参考,2016,第6期刘秀伦，陈柏瑾（重庆邮电大学马克思主义学院）.翻转课堂教学模式研究综述^①[J].教育参考,2016,第6期聂洋溢（浙江大学教育学院）.关注过程：基于自然学习模式的跨学科主题教学设计[J].教育参考,2016,第6期刘敏慧（北京市通州区教师研修中心）.模糊综合评价法在核心素养评价中的应用研究[J].教育参考,2016,第6期孟思欣（南京师范大学教育科学学院）.小学语文教材中模范人物身份类型研究—[J].教育参考,2016,第6期陈明青（华东师范大学第一附属中学）.思想政治学科认知结构特征调查与分析——基于试题分析的视角[J].教育参考,2016,第6期雷晓庆（南京师范大学教育科学学院）.农村小学生数学阅读现状调查与分析[J].教育参考,2016,第6期张耀军¹，何英²（上海出版印刷高等专科学校规划与科研处；上海市新晖中学）.当代学校美育的价值选择与实现路径[J].教育参考,2016,第6期蒋德仁（杭州市江干区教育发展研究院）.杭州市科学学科中考试题效度研究[J].教育参考,2016,第6期赵冰倩（上海师范大学教育学院）.论教师幸福——基于亚里士多德幸福观[J].教育参考,2016,第6期王小兰（南宁市教育科学研究所）.构建初中思想品德课主体探究教学模式初探[J].教育参考,2016,第6期李英（上海市民办华育中学）.浅析初中优质教育的“航标”与“路径”[J].教育参考,2016,第6期施红莲（上海市闵行区教育学院）.中西音乐文化碰撞下“根”文化的寻求——《上海乡土音乐文化》（国际版）教材的开发与实施[J].教育参考,2016,第6期唐玉春¹，梁峰²（上海师范大学教育学院；上海师范大学哲学与法政学院）.开展合理师德评价，促进教师职业发展——“师德评价与教师发展”高端学术研讨会会议综述[J].教育参考,2016,第6期夏倩，赵蒙成（苏州大学教育学院）.中学语文课堂教学有效提问研究——基于课堂观察LICC模式的探索[J].教育参考,2016,第5期张葳（上海师范大学生命与环境科学学院）.“互联网+”背景下的中学生物教学研究——探索基于微信公众平台混合教学模式的创新[J].教育参考,2016,第5期曾家延¹，李凯²（浙江师范大学外国语学院；华东师范大学课程与教学研究所）.基于核心素养的课程标准研制——来自美国CCSS研制中的经验与智慧[J].教育参考,2016,第5期刘二茹，姜君（哈尔滨师范大学教育科学学院）.我国高中走班制的研究现状分析——基于2001—2015年的CNKI期刊数据[J].教育参考,2016,第5期赵燕（聊城大学教育科学学院）.认知发展阶段与教学实施策略的相关性研究——以小学识字教学为例[J].教育参考,2016,第5期陈晓燕（洛阳师范学院教育科学学院）.“全感官学习”校本课程开发的实践探索[J].教育参考,2016,第5期季金杰（上海市格致中学）.《上海市普通高中学业水平考试实施办法（试行）》的实践困境与完善路径——以“高中信息科技学科学业水平考试补考”为例[J].教育参考,2016,第5期费红辉（南京师范大学教育科学学院）.小学生课外阅读情况的性别差异研究[J].教育参考,2016,第5期陆建非¹，刘兰英²，吴念阳³，王健³，李昱辉³，颜彦⁴（上海师范大学外国语学院；上海师范大学研究生院；上海师范大学教育学院；上海师范大学人文传播学院）.外来务工人员子女学前教育的现状与对策研究[J].教育参考,2016,第5期付文治（上海市复兴高级中学）.中学历史课堂想象力的实践与方法构建——以《德国的统一与崛起》一课为例[J].教育参考,2016,第5期首页 1 2 3 4 下一页尾页共有4页，转到页

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