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乔雪芹（包头轻工职业技术学院金融财务学院）.基于互联网+高职会计专业人才培养模式转型的探讨[J].教育教学论坛,2016,第52期孙芳芳，杨丽（苏州科技大学传媒与视觉艺术学院）.工作室培养模式下课程建设的思考与实践——以苏州科技大学数字媒体艺术专业为例[J].教育教学论坛,2016,第52期吴文娟，宋君龙，金永灿（南京林业大学轻工科学与工程学院）.如何开展专业英语的创新教学——以制浆造纸专业英语为例[J].教育教学论坛,2016,第52期余文森，石贵民，郭磊，刘长勇（武夷学院数学与计算机学院）.计算机专业选修课混合教学模式的设计与实践[J].教育教学论坛,2016,第52期胡玉玲¹，曾薇²（营口职业技术学院；东北大学）.关于文化消费商业模式创新的探讨[J].教育教学论坛,2016,第52期张敏，张彩平，罗应，龙石银（南华大学药学与生物科学学院生物化学与分子生物学教研室）.在临床医学专业中以实验教学班的形式进行生物化学PBL教学[J].教育教学论坛,2016,第52期谢满超，邓彪，黄勇（安康学院现代农业与生物科技学院）.动物学验证性实验课的教学改革与实践探索[J].教育教学论坛,2016,第52期周海波（湖南科技大学教育学院）.认知神经科学视角下的风险决策研究[J].教育教学论坛,2016,第52期徐鸿平（广西师范学院美术设计学院）.全日制教育硕士学科教学美术专业学位研究生实践能力研究[J].教育教学论坛,2016,第52期杨金龙，沈和定，许丹，梁箫（上海海洋大学水产与生命学院）.海洋微生物学课程的建设与教学实践[J].教育教学论坛,2016,第52期彭立新，李爱，范文静，李慧，高英，王远宏，阎国荣（天津农学院园艺园林学院）.园艺专业卓越人才培养实践教学体系建设与实践[J].教育教学论坛,2016,第52期李清富，渠远芳，刘晨辉（郑州大学水利与环境学院）.工科学生毕业设计存在的问题与对策[J].教育教学论坛,2016,第52期徐伟业，耿苏燕，马湘蓉，冯月芹（南京工程学院通信工程学院）.香农极限定理的例证法教学方法研究[J].教育教学论坛,2016,第52期常俊林，陈颖（中国矿业大学信息与电气工程学院）.“自动控制原理”中频域分析部分的教学探讨[J].教育教学论坛,2016,第52期张明阳^1,2，常盼³，徐冬冬⁴，顾芝亚¹，王东林²，陶陆阳¹（苏州大学医学部法医学系；南通大学杏林学院；西安医学院附属二院中心实验室；川北医学院法医学系）.独立学院医学生法医学个性化教学模式的探究[J].教育教学论坛,2016,第52期赵靖（上海理工大学管理学院）.问题导向的交通控制案例课程教学[J].教育教学论坛,2016,第52期续洁琨，唐炳华（北京中医药大学基础医学院生物化学教研室）.将翻转课堂模式应用于中医药院校生物化学教学中的思考[J].教育教学论坛,2016,第52期胡九珍，胡光明（长江大学地球科学学院）.关于《沉积岩石学》实验课教学过程改革的思考[J].教育教学论坛,2016,第52期隋江华，李长伦（大连海洋大学航海与船舶工程学院）.案例教学在“现代船舶控制”课程中的应用探讨[J].教育教学论坛,2016,第52期李雪婷（大连大学生命科学与技术学院）.大学学科文化对大学生职业发展的影响[J].教育教学论坛,2016,第52期肖伟（长沙师范学院）.论面向产业服务的三位一体工作室实践教学模式[J].教育教学论坛,2016,第52期刘相权（北京信息科技大学机电工程学院）.Matlab在机械原理课程设计中的应用研究[J].教育教学论坛,2016,第52期陈建兰，宫改云，覃森，杨建芳（杭州电子科技大学理学院）.基于翻转课堂的《概率论与数理统计》教学改革的探究[J].教育教学论坛,2016,第52期谢海芬，牟海川，罗锻斌，沈冬（华东理工大学物理系）.任务驱动教学法在《现代传感技术与应用》课程中的实践[J].教育教学论坛,2016,第52期门宝辉，纪昌明，张尚弘，张成，张验科（华北电力大学可再生能源学院）.华北电力大学水文与水资源工程专业体系建设探索[J].教育教学论坛,2016,第52期傅友，朱荔，陈勇，顾平（南京医科大学）.成人教育管理转向移动终端的探索[J].教育教学论坛,2016,第52期徐华杰，刘昭第，盛良全，黄德乾，张宏，宋崇富，刘杰，王彩华（阜阳师范学院化学与材料工程学院）.基于工程化教育理念的仪器分析实验教学改革[J].教育教学论坛,2016,第52期杨红莉¹，曾宪阳²（南京工程学院数理部；南京工程学院工业中心）.系统思维和逆推思维在高等数学中的应用探索[J].教育教学论坛,2016,第52期曾滟棱，李玮，赵娜，冯欣宇（北京中医药大学学生工作部）.构建大学生掌上思政教育“五个一”工程的实践研究——以北京中医药大学为例[J].教育教学论坛,2016,第52期肖新敏，杨芳霞，武海棠（西北农林科技大学林学院）.化工设备机械基础课程设计教学改革[J].教育教学论坛,2016,第52期首页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有225页，转到页

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