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岳春1，李飞艳2（成都大学马克思主义学院；成都大学）.脱贫攻坚精神融入大中小学思政课的路径探索[J].文科爱好者(教育教学版),2023,第1期
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徐士博（齐齐哈尔高等师范专科学校学生工作部(处)）.学前教育专业音乐课程思政实践路径研究[J].文科爱好者(教育教学版),2023,第1期
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倪雪纯（江苏省南京市栖霞区第一实验幼儿园）.幼儿户外自主游戏材料投放与支持性策略的实践研究[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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牛晓静（威海市文登区秀山实验幼儿园）.趣玩沙水区——中班幼儿户外自主探索游戏案例探析[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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陈美燕（江苏省南京市栖霞区龙潭幼儿园龙岸分园）.让教育追随幼儿生活 游戏引领幼儿成长——基于《3—6岁儿童学习与发展指南》的思与行[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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许毓茹（常州市勤业新村幼儿园）.浅谈指向幼儿主动发展的体验式游戏构建策略[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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徐欣昀（江苏省昆山市周市镇白塔幼儿园）.在音乐中享成长之乐——浅谈幼儿园音乐活动课程游戏化的教学策略[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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仇琰（昆山市实验幼儿园）.“乐”享自然 材料先行——谈自然材料在幼儿园音乐活动中的有效运用[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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姚婷（江苏省盱眙县鲍集中心小学）.小学美术生活化教学实践研究[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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马红艳（甘肃省甘南州临潭县新城镇西街小学）.家校共育背景下的小学语文教学策略[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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白树统（永靖县三塬镇刘家塬中心小学）.提升小学语文阅读教学效率的策略研究[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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巨丽杰（庆阳市西峰区黄官寨实验学校）.基于核心素养简析小学语文看图写话教学方法[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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许振玉（江苏省南京市南师附中燕子矶新城学校小学部）.立足核心素养 优化阅读教学——核心素养背景下小学语文阅读教学策略探究[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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张彦雄（夏河县王格尔塘镇中心小学）.故事教学法在小学英语教学中的应用[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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林珍（福建省龙岩市龙岩龙钢学校）.基于核心素养的小学语文学习任务群应用分析[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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方丽（浙江省杭州市富阳区东洲中心小学）.小学语文学习任务群应用策略分析[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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汤志萍（江苏省苏州太湖国家旅游度假区舟山实验小学）.大单元视域下的现代诗歌单元教学——以部编版小学语文四年级下册第三单元为例[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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马莲（安徽省巢湖经开区花山小学）.如何让德育浸润在小学语文教学中——以《狼牙山五壮士》课文为例[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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