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徐生峰（江苏省通州中等专业学校）.核心素养视角下“学练赛评”中职体育教学设计的实践 ——以“足球单元教学”为例[J].科学咨询,2021,第50期
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覃丽萍（南宁市第四十一中学）.基于创造性思维培养的高中化学实验教学创新审思与实践[J].科学咨询,2021,第50期
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杜立平（甘肃省宁县第四中学）.提升农村高中学生课后服务质量[J].科学咨询,2021,第50期
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刘健（深圳市龙华区外国语学校）.浅析小学美术综合材料绘画校本课程开发策略[J].科学咨询,2021,第50期
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宋兰今（辽宁省抚顺市第一中学）.高中语文读写一体化教学模式建构[J].科学咨询,2021,第50期
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石欣怡1，侯铁塔2，郭红梅1（甘肃医学院护理系；甘肃医学院附属医院检验科）.以患者满意为导向的实习护生人文素质培养策略[J].科学咨询,2021,第50期
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卜新忠（苏州高新区秦馀小学校）.小学体育兴趣化教学在田径教学中实践运用[J].科学咨询,2021,第50期
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孙玥（江苏省南京工程高等职业学校）.中职学生吸烟行为影响因素的调查及分析 ——以南京工程高等职业学校为例[J].科学咨询,2021,第50期
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吉祥波，胡苏阳（无锡学院国际教育学院）.本科高校外籍高层次人才队伍建设探析 ——以无锡学院为例[J].科学咨询,2021,第50期
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谢文彬，谢冰，孙立萍，刘远东，杨茹雪，马燕（北部湾大学）.基于“互联网+”的大学物理实验教学创新模式探究[J].科学咨询,2021,第50期
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管程程（山东华宇工学院）.“互联网+”背景下的线上教学模式构建与探索[J].科学咨询,2021,第50期
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陈丽芳（苏州市姑苏区沧浪实验幼儿园）.多媒体技术在情景剧活动中支持幼儿深度学习的有效应用[J].科学咨询,2021,第50期
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岳丽（长江大学外国语学院）.课程思政在大学英语教学中的应用 ——以“英雄”这一单元为例[J].科学咨询,2021,第50期
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王涛（甘肃省兰州市城关区飞天小学）.体验式教学对小学美术核心素养的提升价值[J].科学咨询,2021,第50期
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张芳菲（常州市第二实验小学）.聚焦核心素养，挖掘育人价值 ——从四年级上册教材分析谈信息技术学科的立德树人[J].科学咨询,2021,第50期
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戴雪芳（苏州市吴江区青云小学）.让自信成为素养 ——基于教学实践中学生心理教育的体悟[J].科学咨询,2021,第50期
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朱云斌（江苏省吴江实验小学教育集团苏州湾校区）.课堂教学中实现语文学科育人价值的探索 ——以《火烧云》一课为例[J].科学咨询,2021,第50期
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马云霞（礼县实验中学）.初中语文情感教育探析[J].科学咨询,2021,第50期
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钱亚闻（江苏省吴江实验小学教育集团苏州湾校区）.小学信息技术课堂教学时间分配与培养学生思维方式的研究[J].科学咨询,2021,第50期
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王素萍（福建省晋江市东石中心小学）.浅析体育游戏在小学田径教学中的运用[J].科学咨询,2021,第50期
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郑敏（福建省福鼎市白琳中心小学）.把握概念教学 促进深度学习[J].科学咨询,2021,第50期
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皮常谦1，罗湘1，李韵2，刘小莹3，鲜文娟4（陆军工程大学通信士官学校；重庆电子工程职业学院；重庆电信职业学院；西部战区联指中心保障队）.“项目式”教学法在音视频采集与调控课程中的应用[J].科学咨询,2021,第50期
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吴秀彩，梁爽，冯旭，林青华，秦华珍（广西中医药大学）.基于PDCA模式构建药学类本科毕业论文（设计）全面质量管理体系[J].科学咨询,2021,第50期
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屈坤燕（西南医科大学法学院）.高校教师绩效考核的问题与解决策略 ——以教师教学绩效的考核为例[J].科学咨询,2021,第50期
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吴世霞（肥西县肥光小学）.引领体验 拓展创新 ——探析体验式阅读教学在小学语文中的运用[J].科学咨询,2021,第50期
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拓蕴华（甘肃省庆阳第四中学）.基于深度学习的中学地理教学过程研究与设计[J].科学咨询,2021,第50期
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刘雨萌1，郑富2（首都师范大学附属玉泉学校；河南大学）.基于核心素养，浅析初中英语听说教学[J].科学咨询,2021,第50期
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朱玥霖（云南师范大学文理学院）.高校泰语阅读教学效率的提升对策探讨[J].科学咨询,2021,第50期
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李伟光，王艳玲（廊坊师范学院教育学院）.本科师范院校学前教育专业蒙台梭利课程教学实践与探索[J].科学咨询,2021,第50期
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马璐瑶1，赵秋2，胡岚1，吉胡史则1（成都师范学院马克思主义学院；成都师范学院教务处）.新时代中小学思想政治教育的未来发展分析研究[J].科学咨询,2021,第50期
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