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俞玮奇（华东师范大学对外汉语学院）.城市化进程中上海浦东新城区的语言生活状况及其变化研究[J].语言教学与研究,2015,第6期
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丁存越（南京师范大学国际文化教育学院；南京审计学院文学院）.基于实践社区的汉语第二课堂语用习得教学模型[J].语言教学与研究,2015,第6期
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金立鑫（上海外国语大学语言研究院；韩国高丽大学中语中文学科）.关于“就”和“才”若干问题的解释[J].语言教学与研究,2015,第6期
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曹贤文，周明芳（南京大学海外教育学院）.“生词+熟词”组合学习法与生词独立学习法对汉语生词记忆效果的实验研究[J].语言教学与研究,2015,第6期
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（中国语言学会秘书处）.中国语言学会罗常培语言学奖第三届评奖工作即将开始[J].语言教学与研究,2015,第6期
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（国际中国语言学学会第24届(IACL-24)年会组委会）.国际中国语言学会(IACL)第24届年会征文启事[J].语言教学与研究,2015,第6期
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（《语言战略研究》编辑部）.《语言战略研究》即将正式创刊[J].语言教学与研究,2015,第6期
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（商务印书馆）.“2015海内外中国语言学者联谊会——第六届学术论坛”召开[J].语言教学与研究,2015,第6期
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王丽，刘颖（江苏南通大学外国语学院）.母语为英语的汉语学习者书面语主述位结构研究[J].语言教学与研究,2015,第5期
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祁峰1,2，端木三3（华东师范大学对外汉语学院；中国社会科学院语言研究所；美国密歇根大学语言学系）.定中式形名组合词长搭配的量化研究[J].语言教学与研究,2015,第5期
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刘林1，陈振宇2（南京师范大学文学院；复旦大学中文系）.从与“了2”的共现关系谈汉语副词的意义类型[J].语言教学与研究,2015,第5期
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崔璨，袁毓林（北京大学中文系/中国语言学研究中心/计算语言学教育部重点实验室）.“胜败”类动词的及物性类型分析[J].语言教学与研究,2015,第5期
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陈忠（北京语言大学汉语国际教育学部汉语学院）.汉语类型学句法形态在及物结构配置中的调适机制[J].语言教学与研究,2015,第5期
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张黎（日本大阪产业大学教养部）.汉语的隐性意愿结构及其句法影响：以动结式及其相关句法现象为例[J].语言教学与研究,2015,第5期
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冉启斌，崔晓晓（南开大学）.第七届演化语言学国际研讨会(ICEL-7)在天津举行[J].语言教学与研究,2015,第5期
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