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期刊文章列表

  • 邵振刚1,迟力榕2(广州志愿者学院;日本同志社大学).中日马拉松赛事志愿服务的比较研究[J].青少年研究与实践,2021,第4期
  • 乔世延,吴彥芳,邓锐坚(南京农业大学).随迁子女回流对学习适应的影响研究[J].青少年研究与实践,2021,第4期
  • 桂尚书1,卞梁2(宁波大学;上海财经大学).变与不变:百年来五四运动纪念话语的历史考察[J].青少年研究与实践,2021,第4期
  • 沈威1,劳文燕2(厦门大学教育研究院;杭州市杭州中学).党的自我革命与社会革命辩证关系研究[J].青少年研究与实践,2021,第4期
  • 王沛,张琳钰,李宇彤(承德医学院).初中生学校归属感在心理虐待与校园欺凌旁观者行为间的中介作用[J].青少年研究与实践,2021,第4期
  • 练波1,蒋姗姗1,孟惠妮2(重庆水利电力职业技术学院;重庆港务物流集团).高校党建带团建工作的现实逻辑[J].青少年研究与实践,2021,第4期
  • 卢佳勤1,刘佳1,2(湖州师范学院教师教育学院;浙江省乡村教育研究中心).乡村寄宿制学校校园欺凌缘何发生——基于乡村教师视角的质性分析[J].青少年研究与实践,2021,第4期
  • 高馨(常州工程职业技术学院).高职学生职业选择及创业胜任力现状及干预——基于SYB课程融入团体辅导的效果分析[J].青少年研究与实践,2021,第4期
  • 杨慧(南京师范大学).留守儿童家庭互动帮扶的逻辑、内容与系统构建[J].青少年研究与实践,2021,第4期
  • 章曼娜1,王佳桐2(浙江工业职业技术学院;浙江越秀外国语学院).后疫情时代大学生创业者的“压力—倦怠”效应分析——以江浙沪为例[J].青少年研究与实践,2021,第4期
  • 钟良(广州市团校).中学团校发展现状及其对策思考[J].青少年研究与实践,2021,第4期
  • 马有林(青海省团校).百年党史视角下的青年审视[J].青少年研究与实践,2021,第4期
  • 闫紫菱(华东理工大学社会与公共管理学院).青少年的自我赋权:“不合作”背后的警示——基于某项目实践的调查与剖析[J].青少年研究与实践,2021,第4期
  • 李洁1,潘宝红2(内蒙古师范大学;内蒙古师范大学青年政治学院).小学校园欺凌现状、成因及预防对策探析——基于呼和浩特地区的调查[J].青少年研究与实践,2021,第4期
  • (《青少年研究与实践》编辑部).敬告作者[J].青少年研究与实践,2021,第4期
  • 高哲1,王晓雪2(福建师范大学地理科学学院;温州市第二实验中学).侨乡留守与跨境抚养:在华生活的中国新移民子女群体的分异及嬗变——基于温州侨乡的田野调查[J].青少年研究与实践,2021,第4期
  • 郭小弦,宋京恩(西安交通大学).“一带一路”沿线国家在华留学生的主客观社会融入:基于西安样本的分析[J].青少年研究与实践,2021,第3期
  • 罗蕾1,何丹2,喻凯3(华南师范大学;中共广东省委党校;华南农业大学).新时代高校大学生团员意识存在的问题、原因及路径——基于广东154所高校的实证研究[J].青少年研究与实践,2021,第3期
  • 郝龙飞(中国政法大学刑事司法学院).未成年人犯罪记录封存制度进阶至臻论——以锚向犯罪记录消灭制度为立法展现[J].青少年研究与实践,2021,第3期
  • 汪再慧,陈杨,陈静(中国福利会少年宫).青少年校外传统文化教育的历史回溯——以青少年宫为例[J].青少年研究与实践,2021,第3期
  • 刘雪丽,乐子鹰(四川农业大学).艺术媒介在儿童禁毒小组工作中的应用探究——以成都W社区儿童之家儿童禁毒预防小组活动为例[J].青少年研究与实践,2021,第3期
  • 焦玉平(中国人民大学).中国的外来技术移民:特征与困境[J].青少年研究与实践,2021,第3期
  • 茅云云(星环信息科技(上海)股份有限公司).从环境议题看社会组织的政策倡导角色:基于倡导联盟框架的分析[J].青少年研究与实践,2021,第3期
  • 许钊钿1,刘如愿2,连泽纯2(华东师范大学;华南师范大学).高校创新创业人才培养现状与对策探析[J].青少年研究与实践,2021,第3期
  • 朱盼玲(云南民族大学;佛山科学技术学院).生态系统视角下社会企业介入喜憨儿就业的研究——以喜憨儿烘焙坊为例[J].青少年研究与实践,2021,第3期
  • 罗匡1,张珊明2,祝海波1(中南林业科技大学;湖南科技大学).叙事疗法在提升曾留守大学生自信中的应用[J].青少年研究与实践,2021,第3期
  • 石雪(上海团校).群团改革背景下团校教师的转型发展:问题与策略[J].青少年研究与实践,2021,第3期
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