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宋淮南（广东省梅州市五华县教师发展中心）.回归数学本源,发展核心素养——2023 年高考新课标全国I 卷第7 题和20 题的启示[J].中学数学研究(广东),2023,第24期
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张可琪（佛山科学技术学院数学与大数据学院）.数学史融入高中课堂的教育价值[J].中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2023,第24期
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邓先春，李翠平（广东省佛山市顺德区勒流中学）.对“新教材”中“正态分布”概念引入的“频率分布直方图”的修改建议[J].中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2023,第24期
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陈佩琴（广东省广州市广州大学附属中学）.关注作业情绪 优化高中数学作业设计[J].中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2023,第24期
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顾嘉宁1，浦叙德2（江苏省无锡市梅里中学；江苏省无锡市新吴区教师发展中心）.基于数学折纸的“综合与实践”拓展课程设计[J].中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2023,第24期
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黄艳1，沈钢2（广州市第九十七中学；广州市南海中学）.变式拓展引领深度教学[J].中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2023,第24期
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苏国东1，李平2（广东省广州市真光中学；广东省广州市南武实验学校）.升维思考问题 引领素养发展——从新课标理念下平行线判定的引入谈起[J].中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2023,第24期
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陈桂玲（广州市增城区教师发展中心）.由“基本问题”出发的拓展型数学专题课探究——以正方形中的“十字垂直”模型为例[J].中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2023,第24期
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李碧（广东省广州市第二中学）.基于提升高中数学运算核心素养的变式教学——以“数学必修第一册(利用基本不等式求最值)”教学为例[J].中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2023,第24期
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郭施敏（广州市番禺区教师进修学校(番禺区教师发展中心)）.聚焦知识的生长 体验高效的教学—–以一节公开课为例[J].中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2023,第24期
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杨雄（广州市黄埔区玉岩实验学校）.在“活动化教学”中发展学生的核心素养——以“平行四边形(第1课时)”为例[J].中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2023,第24期
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李晓颖（广东广雅中学）.数形结合 华丽转身——两类双参数最值问题的解题策略分析[J].中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2023,第24期
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许浩杰（东莞市第十高级中学）.一道填空题的改编命制历程与反思[J].中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2023,第24期
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雷丽（扬州市特殊教育学校）.基于“缺点改进”的聋校中学数学教学实践与研究[J].中学数学研究(广东),2023,第24期
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罗增胜（广东省佛山市三水区三水中学附属初中）.单元整体教学在中考数学复习课的应用——以定理“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”复习教学为例[J].中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2023,第24期
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叶晓茵1，陈伟连2（华南师范大学数学科学学院；华南师范大学附属中学）.解密平口单峰函数及其本质[J].中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2023,第24期
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陈碧玉，苏洪雨（华南师范大学数学科学学院）.几何模型在解题应用中“走火入魔”现象的分析[J].中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2023,第24期
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许如意（福建省晋江市紫峰中学）.关于高中数学试题命制的探讨[J].中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2023,第24期
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刘先明（湖南省长沙市望城区中小学教师发展中心）.三个Milosevic类似不等式加强式的再推进[J].中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2023,第24期
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唐洵（福建省福清第三中学）.一类无关联双变元问题的解析[J].中学数学研究(广东),2023,第23期
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吕二动（陕西省西安市高新第三中学）.一道希望联盟夏令营试题的一般性结论的研究[J].中学数学研究(广东),2023,第23期
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成永深（广东省云浮市云浮中学）.2023 年泰国数学奥林匹克不等式试题的探究[J].中学数学研究(广东),2023,第23期
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安恺凯（江苏省天一中学）.“三会”视域下2022 年数学新高考Ⅰ卷中的对称美赏析[J].中学数学研究(广东),2023,第23期
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焦永垚（甘肃省兰州市第六中学）.由一道解析几何竞赛题引发的探究[J].中学数学研究(广东),2023,第23期
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张志刚（山东省宁阳县复圣中学）.一道2023 年浙江联赛试题的求解与思考[J].中学数学研究(广东),2023,第23期
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徐静（山东省寿光市实验中学）.构造对偶式解题研究[J].中学数学研究(广东),2023,第23期
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徐正印（广东省佛山市南海区金石实验中学）.例析函数零点问题的类型及应对策略[J].中学数学研究(广东),2023,第23期
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曾晓丽（福建省泉州市晋江市紫峰中学）.极点极线视域下圆锥曲线试题的应用探索[J].中学数学研究(广东),2023,第23期
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吴丛新（江西省九江市第三中学）.“端点效应”失效原因分析及解决方法[J].中学数学研究(广东),2023,第23期
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唐宜钟（汉中市龙岗学校）.非对称极值点偏移问题的解题策略[J].中学数学研究(广东),2023,第23期
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