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辛治洋（安徽师范大学附属小学）.中国教育现代化：小学何为？ ——以安徽师范大学附属小学为例[J].教育文汇,2023,第12期
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徐颖（安徽省黄山市实验小学）.让“聚合”之花在语文课堂绽放 ——以《刷子李》为例浅谈小学语文课堂教学中的聚合思维训练[J].教育文汇,2023,第12期
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柳友荣（安徽艺术学院）.泛在：劳动教育的应然遵循 ——劳动教育原则与方法谈之三[J].教育文汇,2023,第12期
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朱丽芳（安徽省安庆市健康路小学教育集团）.新课标下整本书阅读学习任务群的思考与实践[J].教育文汇,2023,第12期
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肖尚群（安徽省铜陵市实验高级中学）.高中语文主题单元教学的设计与实践[J].教育文汇,2023,第12期
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王芳（江苏省南京市第九中学）.高中历史教学课堂提问探究[J].教育文汇,2023,第12期
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钱进（安徽省池州市青阳县实验小学）.新课标背景下小学语文跨学科思维能力培养研究[J].教育文汇,2023,第12期
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尤佳，陈泉堂（江苏省苏州工业园区星海小学）.导学·赋能·创境：面向未来的数字化教育新样态探索 ——以苏州工业园区星海小学为例[J].教育文汇,2023,第12期
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邱青青（本刊）.笃志不移，点亮阅读星火 ——对话“安庆市朱丽芳名师工作室”主持人[J].教育文汇,2023,第12期
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邓宗国（安徽省合肥市第七中学）.数字化赋能教学变革 智能化助力高质量发展[J].教育文汇,2023,第12期
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葛斐（安徽师范大学附属小学）.基于核心素养的“单元拓展实践作业”探究[J].教育文汇,2023,第12期
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陈佩君（安徽省六安市毛坦厂中学实验学校）.初中英语课堂信息技术的有效应用[J].教育文汇,2023,第12期
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陆勤芬（安徽省合肥市马岗实验小学）.寻找提质减负的密码 ——再读《给教师的建议》[J].教育文汇,2023,第12期
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孙功道（安徽省庐江县长岗中学）.门前那盆“绿”[J].教育文汇,2023,第12期
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林莉（浙江省教育科学研究院基础教育研究所）.数字化变革：面向未来的教育图景[J].教育文汇,2023,第12期
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包桂霞，高建君（江苏省南京市科利华中学）.学校信息化建设与学科育人深度融合的校本化思考与实践[J].教育文汇,2023,第12期
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张建光（浙江省海宁市教育局基础教育科）.数字赋能：打造未来学校建设新样态 ——以浙江省海宁市王国维小学教育集团为例[J].教育文汇,2023,第12期
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查斐（安徽省芜湖市育红小学）.跨界与融合 ——创造小学音乐场景式教学的N种可能[J].教育文汇,2023,第12期
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阚有林.贯彻二十大 教育新起航 宣城市[J].教育文汇,2023,第12期
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王韬（安徽省淮南第二中学）.大单元理念下语文作业的分类设计与思考 ——以统编高中语文必修上册为例[J].教育文汇,2023,第11期
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蔡明（江苏省张家港市教师发展中心）.生态视角下诗性教育的认识与实践[J].教育文汇,2023,第11期
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汤向明，何玉凤，洪慧芳（福建省泉州市教育科学研究院）.缘遇诗性教育 行悟育人之道[J].教育文汇,2023,第11期
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李航（安徽省涡阳县义正书院高级中学）.新高考背景下的高中数学课堂教学创新策略探究[J].教育文汇,2023,第11期
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王妍（安徽省合肥市教育科学研究院）.长三角一体化视野下绿色指标评价的区域探索与思考[J].教育文汇,2023,第11期
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柳友荣（安徽艺术学院）.主体建构：不可或缺的劳动教育形态 ——劳动教育原则与方法谈之二[J].教育文汇,2023,第11期
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朱森明（安徽省滁州市第二小学）.小学数学核心问题引领深度学习的思考与实践[J].教育文汇,2023,第11期
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章乃珍（安徽省枞阳县枞阳中学）.地方史在中学历史教学中的应用[J].教育文汇,2023,第11期
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汪国跃（安徽省怀远第三中学）.“单元教学”在高中化学教学中的应用[J].教育文汇,2023,第11期
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