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王红蕾，庞丽娟，杨大伟（北京师范大学教育学部；华中师范大学教育学院）.我国省级政府普惠性民办园财政补助政策的特点及问题分析[J].教育经济评论,2023,第6期
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刘书冰，梁文艳，杨靖（北京师范大学教育学部；北京师范大学教育学部/首都教育经济研究院；北京师范大学教育学部、四川省天全中学）.同胞数量、出生顺序与儿童的家庭教育投入 ——基于CFPS2018数据的实证研究[J].教育经济评论,2023,第6期
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郑磊，郑逸敏，陈荣雨（北京师范大学教育学部/首都教育经济研究基地；厦门市思明区人民政府办公室；山东大学经济研究院）.从缩小差距到融合发展：城乡义务教育一体化的现实与思考[J].教育经济评论,2023,第6期
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孟大虎，许晨曦，刘泽云（《北京师范大学学报(社会科学版)》编辑部；首都经济贸易大学会计学院；北京师范大学经济与工商管理学院）.教育扩展背景下我国城镇教育收益率的变动趋势研究：2002—2018[J].教育经济评论,2023,第6期
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邓钟毓，马红梅（华中师范大学教育学院）.“二期行动计划”对农村学前教育投入的影响 ——基于多期双重差分方法的政策评估[J].教育经济评论,2023,第6期
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张东辉，田志磊（北京师范大学经济与工商管理学院；北京大学中国教育财政科学研究所）.我国高校助学贷款模式成本和收益比较研究[J].教育经济评论,2023,第6期
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魏易，宋映泉（北京大学中国教育财政科学研究所）.学前教育幼儿资助的覆盖率和瞄准度评估研究[J].教育经济评论,2023,第6期
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王琦1，韩瑞宾1，赖德胜2（北京联合大学管理学院；中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部）.低碳约束、高等教育资源配置与青年就业[J].教育经济评论,2023,第5期
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杨怡1，沈敬轩2，乔锦忠1（北京师范大学教育学部；北京大学教育学院）.“双一流”建设对STEM学科科研产出的影响研究[J].教育经济评论,2023,第5期
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孙俊华1，万洋1，江哲涵2（南京大学教育研究院；北京大学医学部）.分轨视域下的高中教育机会不平等测度 ——基于改进的事先参数测度法[J].教育经济评论,2023,第5期
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龚欣，高巍（华中师范大学教育学院）.“双减”政策背景下义务教育学校课后服务的供给模式研究 ——基于7省25区县的实证调查[J].教育经济评论,2023,第5期
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王伊雯1，叶晓梅2（北京教育科学研究院；中央财经大学政府管理学院）.教龄越长教得越好？ ——教师教龄对青少年认知和非认知能力的影响研究[J].教育经济评论,2023,第5期
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李锋亮（清华大学教育研究院）.社会生态系统视角下学生参与课外补习的内在机理——读《赋能“双减”：我国中小学生参与课外补习的影响因素分析》[J].教育经济评论,2023,第4期
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胡阳光1，吴开俊2（广州大学经济与统计学院；广州大学教育经济研究中心）.户籍制度改革、流动人口集聚与义务教育资源配置：基于东部十省市的实证研究[J].教育经济评论,2023,第4期
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焦豪，王林栋（北京师范大学经济与工商管理学院）.揠苗助长还是循序渐进：创业教育对国家创业活动的影响机制研究[J].教育经济评论,2023,第4期
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杜瑞军，郭天真，计思多（北京师范大学教育学部）.大学生同伴互动对其精神性成长的影响[J].教育经济评论,2023,第4期
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焦灵波，叶赋桂（清华大学教育研究院）.普通高中经费投入的地区差异及其收敛趋势研究——基于2010—2019年省级面板数据的实证分析[J].教育经济评论,2023,第4期
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曹淑江，谢立艳（中国人民大学教育学院）.班级规模、同伴特征与初中生学业能力——来自中国经验数据的证据[J].教育经济评论,2023,第4期
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蔚金霞1，高文书2（中国社会科学院大学经济学院；中国社会科学院大学）.异地中考政策、教育扩展与本地学生的教育获得[J].教育经济评论,2023,第4期
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廖彬1，黄斌2（南京财经大学公共管理学院；南京大学教育研究院）.义务教育现金资助对家庭经济困难学生学习成绩的影响——基于PSM-DID的准实验估计[J].教育经济评论,2023,第3期
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陆昱江1，崔玉平2（苏州大学教育学院；苏州大学教育学院中国特色城镇化研究中心）.教育、培训和就业素养对长三角新生代农民工职业发展水平的影响研究[J].教育经济评论,2023,第3期
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田浩然，崔盛（中国人民大学教育学院）.研究生教育层次结构对科技创新的影响：“扩张尖部”还是“夯实底基”?[J].教育经济评论,2023,第3期
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韩卫辉，韩丽丽（北京师范大学经济与工商管理学院）.国际人才流入的空间技术溢出效应研究——基于来华留学生的视角[J].教育经济评论,2023,第3期
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孙艺荧，陈传波，杨玉影（中国人民大学农业与农村发展学院）.高等教育扩招对大学毕业生工作满意度的影响[J].教育经济评论,2023,第3期
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张倩倩1，宋飞琼1，田志磊2（河南科技学院教育科学学院；北京大学中国教育财政科学研究所）.生源地助学贷款的运行成本分析[J].教育经济评论,2023,第3期
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孙丹1，季洋2，禤倩映3（香港中文大学教育学院；清华大学教育研究院）.生均财政投入对学校办学质量与公平的影响——来自CEPS的经验证据[J].教育经济评论,2023,第3期
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