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期刊文章列表

  • 郑登科(甘肃省定西市第一中学).基于学科核心素养的高中英语TCTM模式教学法探索与实践[J].基础外语教育,2021,第6期
  • 张艳文(天津市静海区教师发展中心).指向思维品质发展的初中英语读写课教学设计[J].基础外语教育,2021,第6期
  • 吴小梅(东营市实验中学).指向学科能力提升的初中英语SCIENCE深度阅读教学模式探索与实践[J].基础外语教育,2021,第6期
  • 张莹(首都师范大学附属滨州中学).语篇分析理论指导下的初中英语单元整体教学设计与实践[J].基础外语教育,2021,第6期
  • 李彩敏(山东省济南市章丘中学).基于主题语境激发词汇学习动机的高中英语教学实践[J].基础外语教育,2021,第6期
  • 孙婷玉1,柳淑瑛2(浙江省杭州市实验外国语学校;甘肃省天水师范学院).基于文本解读的小学英语阅读课设计例析[J].基础外语教育,2021,第6期
  • 高淼,林敦来(北京师范大学).中学英语教师口语评价素养:理论基础及构成要素[J].基础外语教育,2021,第6期
  • 周丽萍(江苏省宜兴外国语学校).基于“三维”体验的英语诗歌教学实践[J].基础外语教育,2021,第6期
  • 张金秀(北京教育学院外语学院).中学生英语自主学习能力培养的理念和实践[J].基础外语教育,2021,第6期
  • 徐晓1,朱晶2(山东省淄博市张店区华润实验小学;山东省淄博市张店区教育研究中心).“图片环游”在小学绘本阅读教学中的课例设计[J].基础外语教育,2021,第6期
  • 葛婷婷(江苏省南通田家炳中学).情感教育视域下的初中英语课堂活动设计[J].基础外语教育,2021,第6期
  • 傅京1,陈静2(安徽省合肥市瑶海区教体局教研室;安徽省合肥市临泉路第一小学).在英语阅读教学中运用提问培养学生思维能力的策略[J].基础外语教育,2021,第6期
  • 周伟(南京市第二十九中学初中部).英语学习活动观:研究热点、展望与建议[J].基础外语教育,2021,第6期
  • (全国基础外语教育研究培训中心《基础外语教育》编辑部).第十七届“新标准杯”基础英语教育教学论文大赛获奖名单[J].基础外语教育,2021,第6期
  • (全国基础外语教育研究培训中心;《基础外语教育》编辑部).第十八届“新标准杯”基础英语教育教学论文大赛通知[J].基础外语教育,2021,第6期
  • 王静,尹洪山(青岛科技大学).高中英语听力学习中的定向动机流[J].基础外语教育,2021,第5期
  • 黄代利(内江市第六中学).KWL模式在高中英语阅读课堂中的实践 探索及反思[J].基础外语教育,2021,第5期
  • 吴亚乐1,刘希瑞1,彭康洲2(河南工业大学外语学院;重庆师范大学外国语学院).《第二语言发音评估》评介[J].基础外语教育,2021,第5期
  • 王琴(东莞市大岭山镇第三小学).运用思维地图提升小学生英语阅读水平的 准实验研究[J].基础外语教育,2021,第5期
  • 唐丽伟,谢玉文(佛山科学技术学院人文与教育学院).基于弗兰德斯互动分析系统的小学英语绘本课堂言语互动分析[J].基础外语教育,2021,第5期
  • 周思臾(浙江省镇海中学).英语学习活动观指导下R+II模式在高中英语读后续写教学中的应用[J].基础外语教育,2021,第5期
  • 王伟(浙江大学教育学院).基于成果导向的初中英语TED听说教学法 研究[J].基础外语教育,2021,第5期
  • 佟祉岳1,武伟2(鲁东大学外国语学院;东营市第二中学).初中英语教师课堂话语对比研究[J].基础外语教育,2021,第5期
  • 赵兰婷1,高长2(四川省南充龙门中学;西华师范大学外国语学院).我国中学英语写作研究:十年回顾与展望[J].基础外语教育,2021,第5期
  • 刘玉祥(山东省滨州市教育科学研究院).初中英语整本书阅读教学的实践与思考[J].基础外语教育,2021,第5期
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