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张海虹1，李雅婧2（广东外语外贸大学；湖北襄阳市第二十四中）.中意少数民族语言保护政策对比研究及启示[J].欧洲语言文化研究,2023,第2期
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张慧玲（浙江外国语学院）.文化教学融入中东欧语种人才培养的实践与探索——以“波兰饮食”一课为例[J].欧洲语言文化研究,2023,第2期
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陈辉（广东外语外贸大学西方语言文化学院）.误读、考源和呈象：俄国早期斯拉夫派思潮管窥[J].欧洲语言文化研究,2023,第2期
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茅银辉1,2，冯宝蒽3（广东外语外贸大学外国文学文化研究院；广东外语外贸大学中东欧研究中心；广东外语外贸大学西方语言文化学院）.波兰文学中河流意象的文化探赜[J].欧洲语言文化研究,2023,第2期
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杨友孙1，尹春娇2（上海政法学院政府管理学院；上海政法学院语言文化学院）.欧洲国家对罗姆人族群身份认定问题探析[J].欧洲语言文化研究,2023,第2期
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田众非（浙江越秀外国语学院意大利语系）.《疯狂的罗兰》中的“月亮峡谷”[J].欧洲语言文化研究,2023,第2期
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赵冲1，许家金2（北京外国语大学中国外语与教育研究中心；北京外国语大学中国外语与教育研究中心/人工智能与人类语言重点实验室）.近百年西班牙语语料库建设与研究概述[J].欧洲语言文化研究,2023,第1期
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陈思杨1，顾虹飞2（中国社会科学院欧洲研究所中东欧研究室；西安外国语大学区域与国别研究院波兰研究中心）.波兰智库的“中国观”研究——基于波兰四大智库涉华研究报告的比较分析[J].欧洲语言文化研究,2023,第1期
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张海征，梁媛媛（北京外国语大学法学院）.波兰投资法律环境评析以及对我国的启示[J].欧洲语言文化研究,2023,第1期
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朱晓中（四川大学国际关系学院；中国社会科学院俄罗斯东欧中亚研究所）.区域与国别研究：缘起、内涵、知识生产和挑战[J].欧洲语言文化研究,2023,第1期
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王一川1，彭裕超2（北京外国语大学欧洲语言文化学院；北京外国语大学）.塞尔维亚主流媒体对华舆论——以《闪电报》为例[J].欧洲语言文化研究,2023,第1期
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刘帅杰1，林温霜2（北京外国语大学；北京外国语大学欧洲语言文化学院）.小人物的审美意蕴及其叙事功能——以保加利亚小说《轭下》为例[J].欧洲语言文化研究,2023,第1期
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张潇（安徽大学外语学院德语系）.“孰非奴隶？”：《国王》中的非自然叙事与存在危机[J].欧洲语言文化研究,2023,第1期
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陈悦，林温霜（北京外国语大学欧洲语言文化学院）.伐佐夫长篇小说《轭下》中的称呼语与身份建构[J].欧洲语言文化研究,2023,第1期
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李晶（广东外语外贸大学西方语言文化学院）.文化翻译观视角下《好了歌》意语译本比较研究[J].欧洲语言文化研究,2023,第1期
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毕巍（北京外国语大学欧洲语言文化学院）.中国与波兰：新时代的相互认识与理解——纪念北外波兰研究中心成立十周年暨“当代波兰研究国际学术研讨会”综述[J].欧洲语言文化研究,2023,第1期
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