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蔡明生（河南省郑州市第102高级中学）.含绝对值的二次函数问题解法探究[J].中学数学教学参考,2023,第36期
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随文峰（安徽省阜阳市第十九中学）.渗透分类思想 提升分类意识[J].中学数学教学参考,2023,第36期
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王玉兵（山东省东营市河口区第一中学）.深度教学理念下高中课堂教学改革的探究[J].中学数学教学参考,2023,第36期
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蒋桃俊（江苏省南京市溧水区第二高级中学）.高中数学文化试题命制的思考——以三道抛物线题为例[J].中学数学教学参考,2023,第36期
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张恒山（河南省郑州市回民初级中学）.指向核心素养的概念教学——以“三角形中位线”为例[J].中学数学教学参考,2023,第36期
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龚小敏（江苏省通州高级中学）.“换位法”在解题中的使用原则与应用初探[J].中学数学教学参考,2023,第36期
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赵婷婷1，罗新兵2（陕西师范大学教师发展学院；陕西师范大学数学与统计学院）.小初衔接：从推理意识到推理能力——以“三角形内角和”教学为例[J].中学数学教学参考,2023,第36期
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王丹（江苏省苏州工业园区金鸡湖学校）.一次研讨课的研磨经历[J].中学数学教学参考,2023,第36期
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成亮1，许磊2（江苏省南京市宁海中学；江苏省南京市中华中学）.运用GeoGebra助力思维可视化——以圆锥曲线中的一类动点轨迹问题为例[J].中学数学教学参考,2023,第36期
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张东方（广东省广州市五中滨江学校）.基于教育数学的新课程教学观实践[J].中学数学教学参考,2023,第36期
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王伟（河南省郑州市第四十七高级中学）.指向高阶思维能力培养的教学设计探究——以“椭圆及其标准方程”为例[J].中学数学教学参考,2023,第36期
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杨永清（四川省温江中学）.例谈压轴题的评讲策略[J].中学数学教学参考,2023,第36期
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陶新军（广西南宁市第三中学）.赏析高考真题 探寻备考方法[J].中学数学教学参考,2023,第36期
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王贵江（山东省烟台第一中学）.巧用极限思想突破难点——以一道圆锥曲线综合题为例[J].中学数学教学参考,2023,第36期
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杨青松（陕西省榆林市绥德中学）.从辅助角公式说开去[J].中学数学教学参考,2023,第36期
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杨迎春（重庆市巴南中学校）.立足教材解读 提升思维品质——以“平行四边形章小结”为例[J].中学数学教学参考,2023,第36期
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杨姝谊（山东省济南实验初级中学）.课标理念下几何教学的探究——以“三角形全等的判定（SAS）”为例[J].中学数学教学参考,2023,第36期
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潘登柱（贵州省安龙县第一中学）.解三角形若干问题的探究[J].中学数学教学参考,2023,第36期
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张春霞（甘肃省兰州市第五十五中学）.构建基本模型 提升学生思维——一道教材习题的多解探究[J].中学数学教学参考,2023,第36期
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石淑萍（山东省青岛市西海岸新区灵山卫中学）.一个直线与抛物线问题的探究[J].中学数学教学参考,2023,第36期
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邹荣华（广东省东莞市寮步镇香市中学）.GeoGebra辅助初中数学微专题教学模式初探——从婆罗摩笈多定理说弦图[J].中学数学教学参考,2023,第36期
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崔俊平（许昌学院附属中学）.灵活转换语言 培育核心素养[J].中学数学教学参考,2023,第36期
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孙学敦（宁夏吴忠市盐池县师资培训中心）.转化问题 优化方法 拓宽思维[J].中学数学教学参考,2023,第36期
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戚晓妮（山东省烟台市龙口第一中学东校）.深度学习 探究本质——以一个圆问题的教学为例[J].中学数学教学参考,2023,第36期
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侯凤琴（山东省滕州市荆河街道滕南中学）.例谈中考代数推理试题的求解[J].中学数学教学参考,2023,第36期
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何俊峰（广东省汕尾市城区凤山初级中学）.基于“一题一课”的中考复习课教学实践——以2022年广东中考第23题为例[J].中学数学教学参考,2023,第36期
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曹珂1，陈郭江2，曹鹤立3（湖南省宁乡市第九高级中学；湖南省长沙市长郡外国语实验中学；湖南省益阳市第六中学）.跨学科融合教学的实践探索——以“正切”为例[J].中学数学教学参考,2023,第36期
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杨新鹏1，刘冰楠2，董蓉艳3（云南师范大学附属中学；云南师范大学数学学院；云南省昆明市第一中学西山学校）.函数单调性的“单元—课时”教学实施[J].中学数学教学参考,2023,第36期
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任靖（湖南省长沙市长郡梅溪湖中学）.基于核心素养的“单元—课时”教学设计——以“复数乘、除运算的三角表示及其几何意义”为例[J].中学数学教学参考,2023,第36期
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郑燕穗（广东省陆丰市东海龙潭中学）.“三垂直”全等模型的微专题教学探究[J].中学数学教学参考,2023,第36期
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