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期刊文章列表

  • 余小波1,陈怡然1,张欢欢2(湖南大学教育科学研究院;湖南大学马克思主义学院).新时代教育评价文化建设:意蕴、困境及完善路径[J].大学教育科学,2022,第6期
  • 郭丽君,周建力(湖南农业大学教育学院).大学治理制度变迁的历史脉络、影响机制与发展路径——基于历史制度主义的分析范式[J].大学教育科学,2022,第6期
  • 陈芳1,张乾友2(南京邮电大学人口研究院;南京大学政府管理学院).学术权力的存在、滥用及其治理[J].大学教育科学,2022,第6期
  • 卢威(华东师范大学国家教育宏观政策研究院(长三角教育一体化发展研究院)).治理视野中的长三角高等教育一体化:进展、困境与突围[J].大学教育科学,2022,第6期
  • 孙绵涛1,2,何伟强1,3,吴亭燕3(浙江外国语学院;浙江外国语学院教育治理研究中心;浙江外国语学院教育学院).国家高质量教育体系建设的框架结构探析——基于教育政策内容分析的视角[J].大学教育科学,2022,第6期
  • 李祥云,童泽峰(中南财经政法大学财政税务学院).中国高等教育的代际传递及其内在机制:“学二代”现象存在吗?[J].大学教育科学,2022,第6期
  • 褚照锋1,蔡亮2(杭州师范大学经亨颐教育学院;华中科技大学教育科学研究院).20世纪80年代以来我国大学院系领域的改革历程及其反思[J].大学教育科学,2022,第6期
  • 李一希1,黄毅2(中山大学科学研究院;中山大学岭南学院).价值教育“接受性”评价逻辑及其实现[J].大学教育科学,2022,第6期
  • 张应强(浙江大学教育学院).高等教育质量民间立场与我国高等教育普及化[J].大学教育科学,2022,第6期
  • 周文辉1,赵金敏2(北京理工大学研究生教育研究中心;北京理工大学人文与社会科学学院).中国研究生教育外部评估体系:政策检视、问题剖析与完善路径[J].大学教育科学,2022,第6期
  • 赖德胜(中共中央党校(国家行政学院)).大学生就业难的理论探究与思考——《大学生就业的理论、实证与政策研究》评介[J].大学教育科学,2022,第6期
  • 叶企孙(中国科学院).“弘扬科学家精神”专题宣传[J].大学教育科学,2022,第6期
  • 李兵(湖南大学教育科学研究院).书院与官学的互动关系及其对当代书院发展的启示[J].大学教育科学,2022,第6期
  • 张铮1,于天洋2(中国人民大学国际关系学院;吉林大学行政学院).延安时期党领导边区高校思想政治教育的基本经验、主要特征及现实启示[J].大学教育科学,2022,第6期
  • 冯君莲1,李小艳1,刘琼2(湖南大学教育科学研究院;湖南潇湘技师学院).疫情影响下国内顶尖高校毕业生就业状况变化——基于8所高校2017~2021年毕业生就业质量报告的调查[J].大学教育科学,2022,第6期
  • 《大学教育科学》编辑部.《大学教育科学》2023年重点选题[J].大学教育科学,2022,第6期
  • 吴增礼,王亚娟(湖南大学马克思主义学院;湖南大学马克思主义学院).大学生正确党史观教育的价值意蕴、现实困境与路径指向[J].大学教育科学,2022,第5期
  • 房敏,孙颖(天津大学教育学院;天津大学教育学院).高等教育对主观幸福感的净效应评估——基于多组倾向得分匹配的准实验研究[J].大学教育科学,2022,第5期
  • 刘光斌,夏雨轩(湖南大学马克思主义学院;湖南大学马克思主义学院).习近平高校思想政治工作论述的三重内涵——基于大学生思想政治教育的视角[J].大学教育科学,2022,第5期
  • 白强(铜仁学院教育学院).知识生产模式变革下一流学科建设的逻辑转向与机制建构[J].大学教育科学,2022,第5期
  • 耿宗程1,娄秉文2(南京师范大学法学院;江苏大学法学院).高校“非升即走”聘用条款的实践检视及法治矫正[J].大学教育科学,2022,第5期
  • 姚利民1,蔡红红2,王灿辉3(湖南大学教育科学研究院;华东师范大学教育学部;中南大学交通运输工程学院).人文社科本科生科研参与的调查与分析[J].大学教育科学,2022,第5期
  • 田琳1,舒俊2(管理学博士、湖南大学教育科学研究院;长沙学院马克思主义学院).“一带一路”背景下中国与欧洲研究型大学能动性的国际比较[J].大学教育科学,2022,第5期
  • 李得菲1,阴崔雪2(浙江大学教育学院;华东师范大学教育学系).学术复兴与人才培养:近代大学国学研究机构考察[J].大学教育科学,2022,第5期
  • 刘铁芳(湖南师范大学教育科学学院).走进生命的《论语》:《论语》研读作为一种生命的攀登[J].大学教育科学,2022,第5期
  • 谢春林1,夏永庚2(武昌理工学院文法学院;湖南科技大学教育学院).一部系统研究批判教育学的力作——评《批判教育学的当代困境与可能》[J].大学教育科学,2022,第5期
  • 谢舂林,夏永庚(武昌理工学院文法学院;湖南科技大学教育学院).—部系统研究批判教育学的力作——评《批判教育学的当代困境与可能》[J].大学教育科学,2022,第5期
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