-
邬大光，胡艳婷（厦门大学教育研究院）.重新审视中国高等教育现代化的三对关系——基于本土与现代、计划与市场、供给与需求的视角[J].高等教育研究,2023,第12期
-
雷洪德（华中科技大学教育科学研究院）.盲区之光——刘献君的大学课程与教学研究[J].高等教育研究,2023,第12期
-
沈晓冬，林丹（东北师范大学教育学部）.“底层文化资本”与教育：误识、隐患及其反思[J].高等教育研究,2023,第12期
-
许晓东，于冰洁（华中科技大学）.区域高等教育一体化政策对高校科技创新能力的影响[J].高等教育研究,2023,第12期
-
胡钦晓（曲阜师范大学教育学院）.高校文化资本何为——基于社会文化功能的视角[J].高等教育研究,2023,第12期
-
谢心怡，蔺亚琼（华中科技大学教育科学研究院）.溯因分析：扎根理论的方法论拓展[J].高等教育研究,2023,第12期
-
王东芳，徐竞男（天津师范大学教育学部）.增强实践性：英美澳三国专业博士培养模式的代际嬗变[J].高等教育研究,2023,第12期
-
魏署光（华中科技大学教育科学研究院）.扎根实践——刘献君教育理念研究探析[J].高等教育研究,2023,第12期
-
张斌贤，王聿闻，季楚潇（北京师范大学教育历史与文化研究院）.儿童的发现与再发现：洛克教育思想辨析(三)[J].高等教育研究,2023,第12期
-
阎凤桥（北京大学教育学院）.专业研究生学位论文中的理论性要求辨析[J].高等教育研究,2023,第12期
-
阮慷，陈武元（厦门大学教育研究院/教师发展中心）.日本高等教育应对少子化挑战的策略及其启示[J].高等教育研究,2023,第12期
-
李丽，严从根（杭州师范大学经亨颐教育学院）.从时间社会学到时间教育学：教育时间研究的出离与回归[J].高等教育研究,2023,第11期
-
贺祖斌，段文星（广西师范大学）.我国出生人口变化对高等教育普及化发展的影响——基于2000年以来国家人口政策的分析[J].高等教育研究,2023,第11期
-
彭洪莉1，朱德全2（西南大学西南民族教育与心理研究中心；西南大学教育学部）.职业本科教育办学质量发展指数及其测度——来自32所职业本科院校年度报告的证据[J].高等教育研究,2023,第11期
-
陈涛1，韩茜2（西南财经大学公共管理学院；中山大学马克思主义学院）.从“异化”到“共鸣”：加速社会中师生关系的情感重塑[J].高等教育研究,2023,第11期
-
陆根书，成小娟（西安交通大学人文社会科学学院）.高影响力教育活动影响大学生能力发展的院校条件效应研究[J].高等教育研究,2023,第11期
-
梁红（华中科技大学马克思主义学院）.君子务本——刘献君关于“人的发展”的研究理路[J].高等教育研究,2023,第11期
-
郭丛斌1，朱昱治1，曹连喆1，祝军2（北京大学教育经济研究所/教育学院；北京外国语大学国际教育学院）.新高考改革是否拉大县域高中和地级市高中的差距[J].高等教育研究,2023,第11期
-
黄梦婉1，王蒙2（南京师范大学教育科学学院；南京林业大学马克思主义学院）.从“人文科目”到“实用科学”：“文科”概念的内涵演变[J].高等教育研究,2023,第11期
-
王坤庆，张悦（华中师范大学教育学院）.罗萨批判理论及其教育意蕴[J].高等教育研究,2023,第11期
-
胡建华（南京师范大学教育科学学院）.建立高等教育第三方评价制度的日本实践[J].高等教育研究,2023,第11期
-
张东海（华东师范大学高等教育研究所）.中国高等教育学自主知识体系的建设与探索——中国高等教育学会高等教育学专业委员会2023年学术年会综述[J].高等教育研究,2023,第11期
-
李建国（华中科技大学马克思主义学院）.文化乃教育之根——刘献君教育理念与实践中的文化向度[J].高等教育研究,2023,第11期
-
徐国庆（华东师范大学职业教育与成人教育研究所）.我国技术教育体系构建的逻辑基础与实践框架[J].高等教育研究,2023,第10期
-
刘盛（扬州大学教育科学学院）.美国一流大学在教育教学实践中应用ChatGPT的划界及其启示[J].高等教育研究,2023,第10期
-
阎光才（华东师范大学高等教育研究所）.大学学习自由的内涵、意义及实现路径[J].高等教育研究,2023,第10期
-
周作宇（北京师范大学）.大学治理：概念置换与概念流动[J].高等教育研究,2023,第10期
|