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易晓，龙尧（四川成都市锦江区教育科学研究院；四川成都市教育科学研究院附属中学）.全国甲卷试题分析[J].语文学习,2023,第A1期
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徐殿东（西北工业大学附属中学）.全国乙卷试题分析[J].语文学习,2023,第A1期
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刘敏（山东省实验中学）.全国新课标Ⅰ卷试题分析[J].语文学习,2023,第A1期
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董明实（海南省教育研究培训院）.全国新课标Ⅱ卷试题分析[J].语文学习,2023,第A1期
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谢澹（浙江绍兴一中）.从《史记》看《烛之武退秦师》的书写立场——兼论教学内容的选择[J].语文学习,2023,第12期
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张如意（山东滨州市阳信县劳店镇中学）.单篇教学何以羞于示人[J].语文学习,2023,第12期
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郭静娟（江苏张家港高级中学）.这个世界，原来是这样有趣的啊[J].语文学习,2023,第12期
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林承恩（浙江温州中学）.于节制中见丰富，识得真硬汉[J].语文学习,2023,第12期
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时剑波（浙江宁波中学）.叙事艺术：精简与重复，各臻其妙处[J].语文学习,2023,第12期
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周鹏（广东深圳外国语学校）.困境中的选择即主题[J].语文学习,2023,第12期
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赵霞（北京市八一学校）.从大马林鱼变成鱼骨说起[J].语文学习,2023,第12期
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吴欣歆（北京师范大学文学院）.主持人语：“整本书阅读与研讨”，研讨什么[J].语文学习,2023,第12期
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林成春（浙江宁波市第二中学）.回目为眼，任务构链——以《林教头风雪山神庙》为例[J].语文学习,2023,第12期
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周大伟（华中师范大学苏州实验中学）.以环境描写撬动《智取生辰纲》教学——兼谈大概念视域下的名著阅读[J].语文学习,2023,第12期
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刘思维（上海市周浦实验学校）.核心素养背景下短篇文言文深度阅读教学策略[J].语文学习,2023,第12期
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罗晨（重庆市第一中学校）.坚冰之下的流水声——《在长江源头各拉丹冬》的文化意蕴与抒情特质[J].语文学习,2023,第12期
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周映映（广东广州中学）.“非人”：解读阿Q形象及书写策略[J].语文学习,2023,第12期
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孙玲玲，康宏东（安徽肥东第一中学）.车辙·脚印·那条路——《我与地坛》中的“对话”探索[J].语文学习,2023,第12期
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陈馨妍（上海市建平实验中学）.回响[J].语文学习,2023,第12期
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陈依婕（上海市建平实验中学）.记忆里的红豆粥[J].语文学习,2023,第12期
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程书豪（上海市建平实验中学）.这样也挺好[J].语文学习,2023,第12期
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陈鲁峰1，刘晓莉2（山东淄博市基础教育研究院；山东淄博实验中学）.察类·明故·达理：2023年全国甲卷作文题审题新思考[J].语文学习,2023,第12期
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龚金平（复旦大学艺术教育中心）.从“矛盾”处洞察人物的心理博弈——《三顾茅庐》重读[J].语文学习,2023,第12期
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曹婷（西安交通大学苏州附属中学）.语文信息性阅读测评现状与测评框架的初步构建——基于2021—2023年全国语文高考卷现代文阅读的分析[J].语文学习,2023,第12期
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罗献中（河南信阳市固始县教师进修学校）.“差距”用法有讲究[J].语文学习,2023,第12期
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费毅诚（浙江湖州市滨湖高级中学）.《游园·皂罗袍》还是《皂罗袍·游园》[J].语文学习,2023,第12期
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