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薛俊祥，陈林涛，蓝莹，朱衡绅，陈帅（广西师范大学）.课程思政融入“工业机器人”课程教学的改革与探索[J].职业技术,2022,第12期
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王建玉（江苏城乡建设职业学院）.基于行业标准构建专业群课程体系的实践与研究 ——以建筑智能化工程技术专业群为例[J].职业技术,2022,第12期
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沈文明（常州信息职业技术学院）.学生工作视角下高校新生转型教育探讨[J].职业技术,2022,第12期
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王佳庆，曲亚辉（黑龙江旅游职业技术学院；呼伦贝尔职业技术学院）.新时代高职院校学生工匠精神的培育策略[J].职业技术,2022,第12期
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宋开春1，黄帅1，田涛涛2（江苏农林职业技术学院；江苏农牧科技职业学院）.卓越高职院校国际学生教育现状与发展实证研究[J].职业技术,2022,第12期
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刘文波，万燕英（广州铁路职业技术学院）.基于成果导向的课程思政教学改革与实践研究 ——以“计算机联锁设备维护”课程为例[J].职业技术,2022,第12期
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党中华，翁政魁，毛杰（嘉兴职业技术学院）.高职院校工业互联网技术卓越人才培养体系研究[J].职业技术,2022,第12期
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李旭（江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院）.聚焦逆向设计 涵育核心素养基于UbD理念的职业院校SPOC+ILTM教学实践研究[J].职业技术,2022,第12期
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李雅娴，陈晓勇，陈敏捷，罗颖渊（杭州科技职业技术学院）.虚实融合环境下实训教学情境任务 体系构建方法研究[J].职业技术,2022,第12期
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刘娟1，周长江1，孙欣2（新疆农业大学；兵团开放大学）.新媒体背景下地方高校教学质量提升实证研究[J].职业技术,2022,第12期
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邓鹏丽，李之松（广东松山职业技术学院）.基于成果导向教育的协同一体化教学模式研究 ——以“公关与形象设计”课程为例[J].职业技术,2022,第12期
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符气叶，廖中文（广东农工商职业技术学院）.《中国制造2025》背景下现代学徒制的探索与实践[J].职业技术,2022,第12期
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崔晓慧，朱轩（常州机电职业技术学院）.人工智能视域下创新人才的内涵特质、评价要素及其培育路径[J].职业技术,2022,第12期
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伍贤洪（南宁职业技术学院）.学分银行与“1+X”证书制度关联下高职机械类专业课程体系改革研究[J].职业技术,2022,第12期
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唐高华（深圳信息职业技术学院）.区域高职教育先行示范的策略研究——以深圳高职教育为例[J].职业技术,2022,第12期
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孟然1，赵炬1，赵丹2，孟瑶3，曹喜平1（陕西能源职业技术学院煤炭与化工产业学院；江苏科技大学经济管理学院；西安理工大学经济与管理学院）.立德树人理念下高职院校课程思政建设的创新价值与实现路径 ——以“机械设备安全技术”课程为例[J].职业技术,2022,第11期
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尹颜丽（黑龙江建筑职业技术学院）.基于上下联动式高职“建筑装饰材料识别与选购”五维三拓两展课堂革命实践研究[J].职业技术,2022,第11期
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熊枫1，康晓1，张转玲2（山西工程职业学院；山西工程科技职业大学）.双高院校辅导员职业能力评价标准探究[J].职业技术,2022,第11期
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段姣雯（天津交通职业学院）.类型教育视域下职教本科人才培养规格研究[J].职业技术,2022,第11期
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詹缓缓（云南民族大学政治与公共管理学院）.供给侧结构性改革视角下云南省高职院校“双师型”教师队伍建设研究[J].职业技术,2022,第11期
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袁丽丽，孙革新，刘孚婧，石晶，刘凤仙（黑龙江护理高等专科学校）.高职医学院校检验专业深化产教融合、校企合作的研究与实践[J].职业技术,2022,第11期
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张丽1，王锋2（安徽机电职业技术学院；安徽信息工程学院）.基于CDIO的机械制图及数字化表达实践教学研究 ——以工业机器人技术专业为例[J].职业技术,2022,第11期
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周琦1，张惜君2（江阴职业技术学院；江苏省江阴中等专业学校）.“1+X”证书制度下“数控机床拆装与维护”课证融通教学设计研究[J].职业技术,2022,第11期
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马晓旭（扬州大学商学院）.高校中青年教师教学能力影响因素分析及提升策略研究 ——基于江苏高校211名教师的调查数据[J].职业技术,2022,第11期
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刘娟1，侯伟伟1，孙欣2（新疆农业大学；兵团开放大学）.基于毕业生自我成长及教学满意度的高校教学质量提升研究 ——以新疆某高校为例[J].职业技术,2022,第11期
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周国宏，田欣芸（江西科技师范大学）.高职旅游教育资源空间高质量配置研究 ——以江西省为例[J].职业技术,2022,第11期
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宋艳冰，吴爽（沈阳工业大学管理学院）.新时代高校社团“3+3+2”双创管理育人模式探析[J].职业技术,2022,第11期
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宋开春1，黄帅1，田涛涛2（江苏农林职业技术学院；江苏农牧科技职业学院）.卓越高职院校国际学生教育的定位和发展趋势探究[J].职业技术,2022,第11期
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文梅，赵雪平（内蒙古农业大学职业技术学院）.高校ESP课程体系与教学模式构建研究[J].职业技术,2022,第11期
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