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期刊文章列表

  • 郑颖1,2(西北民族大学音乐学院;西北民族大学民乐教研室).基于德育美育内涵构建中的中国传统器乐艺术[J].音乐天地,2022,第24期
  • 闫怡如.花雨梦[J].音乐天地,2022,第24期
  • 姚依(西安音乐学院钢琴系).少数民族音乐元素在中国近现代双钢琴作品中融合探析——以陈怡《西部钢琴组曲》为例[J].音乐天地,2022,第24期
  • 刘静.《天上星,亮晶晶》教学设计[J].音乐天地,2022,第23期
  • 王思思,何利如(上海大学音乐学院).红色音乐文化对高校思政教育的意义[J].音乐天地,2022,第23期
  • 王杨.2022年台州市初中音乐课堂教学评比活动成功举行[J].音乐天地,2022,第23期
  • 孙晓烨1,鲍芊芊2(江南大学音乐系;江南大学).百年赓续建党初心 交响绽放红色韶华——评苏州民族管弦乐团庆党百年系列音乐活动[J].音乐天地,2022,第22期
  • 高敏,李冰(江苏师范大学).龟兹声中话汉韵——探寻维族民歌《思恋》的双语演唱[J].音乐天地,2022,第22期
  • 仲一(常州大学音乐与影视学院).乔治·克拉姆音乐中的“精神共鸣”——以《梦景(爱与死之乐)》为例[J].音乐天地,2022,第22期
  • 林培荣(厦门市教育科学研究院).新艺术课程标准下多元社团活动创意实践研究[J].音乐天地,2022,第21期
  • 董巍(辽宁教育学院).班级合唱实施策略研究[J].音乐天地,2022,第21期
  • 王杨.广州市黄埔区中小学青年教师音乐教学能力比赛成功举办[J].音乐天地,2022,第21期
  • 翟若妍.中小学键盘乐器社团教学现状及创新策略研究[J].音乐天地,2022,第21期
  • 张媛,姜淑华,杜晴(北京市第一零九中学).《走向复兴》教学设计[J].音乐天地,2022,第21期
  • 郑怡菲,刘星语.中小学音乐教育中红色文化的传承与发展——以上海地区为例[J].音乐天地,2022,第19期
  • 薛琴,丁想想.多媒体视域下的音乐课堂创新教学策略探究[J].音乐天地,2022,第19期
  • 吕玲燕.大单元视域下音乐课堂教学的实践与研究——以“和诗以歌”单元教学设计为例[J].音乐天地,2022,第19期
  • 侯旻霞.通辽市音乐教研活动剪影[J].音乐天地,2022,第19期
  • 陈惠秋,冯博,韩畅(辽宁省抚顺市育才中学音乐组).《我们都是追梦人》教学设计[J].音乐天地,2022,第19期
  • 张红娟(西安职业中等专业学校).探究幼师声乐教学中美育的重要性及途径——以合唱训练为例[J].音乐天地,2022,第19期
  • 白皓(西安音乐学院现代音乐学院).从音乐美学和音乐哲学角度看网红音乐[J].音乐天地,2022,第18期
  • 朱婷婷(西安音乐学院).两本和声学教材调性之比较研究——以斯波索宾《和声学教程》与勋伯格《和声学》为例[J].音乐天地,2022,第18期
  • 丛丽丽(西安音乐学院钢琴系).谈中国钢琴作品的演奏理念和技术特点——以张朝的《努玛阿美》为例[J].音乐天地,2022,第18期
  • 张欣颜(江苏师范大学音乐学院).浅谈钢琴改编曲《望春风》的创作特征[J].音乐天地,2022,第18期
  • 张志剑(扬州大学音乐学院).指向核心素养的音乐课堂歌唱教学策略[J].音乐天地,2022,第17期
  • 蔡王冰.音乐核心素养项目化学习实践——以中学民歌体裁教学为例[J].音乐天地,2022,第17期
  • 陶陶.《都有一颗红亮的心》教学设计[J].音乐天地,2022,第17期
  • 王小虎(苏州大学).多元文化背景下我国传统音乐文化的传承与发展——以苏州评弹为例[J].音乐天地,2022,第16期
  • 刘嘉(西安音乐学院).匠心之舞——浅谈沈伟作品的艺术特色[J].音乐天地,2022,第16期
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