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钱瑾（北京社会管理职业学院(民政部培训中心)）.新《职业教育法》背景下高职思政课“教学做一体化”教学模式创新[J].成才,2023,第24期
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徐艳（扬州高等职业技术学校）.文化自信视域下高职作文教学有效策略研究[J].成才,2023,第24期
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许婷（江阴职业技术学院）.教育信息化背景下高职院校信息化教室调查分析探究——以江阴职业技术学院为例[J].成才,2023,第24期
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李享（连云港师范高等专科学校学前教育学院）.当代农村幼儿园教师队伍专业化建设问题分析[J].成才,2023,第24期
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李珏（遵义职业技术学院）.高职院校思想政治理论课学生形成性考核评价体系构建探索与实践[J].成才,2023,第24期
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朱妤婷（上海出版印刷高等专科学校）.科技现代化背景下青年科技人才思政教育的挑战与突破[J].成才,2023,第24期
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韩尧尧（江苏城乡建设职业学院）.三全育人视域下高职院校家庭经济困难学生思想政治教育的实践探究[J].成才,2023,第24期
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王娟（东明县职业中等专业学校）.中职数学教学中融入思政元素的策略研究[J].成才,2023,第24期
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杨晓红（云南省昆明市第十中学）.让道德与法治课堂绽放简约之美[J].成才,2023,第24期
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许海艳（武汉经济技术开发区新城小学）.强化升级迭代，打造人工智能架构的智慧校园[J].成才,2023,第24期
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杨娟（江苏省南通市通州区实验小学）.巧用错误资源 展现数学精彩[J].成才,2023,第24期
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林宛瑜（福建省南安市榕桥中学）.问题导学视角下的初中数学教学方法探究[J].成才,2023,第24期
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周婧辉（武汉市硚口区水厂路小学）.小学美术教学中融入传统文化的路径[J].成才,2023,第24期
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万赛杰（江苏省启东市和合小学）.融合核心素养 促进小学音乐大单元教学[J].成才,2023,第24期
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宋海龙（武汉市江岸区沈阳路小学）.信息科技课程开展项目式学习的实践与思考——以“在线学习小能手”为例[J].成才,2023,第24期
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邵静（江苏省扬州市邗江区方巷镇中心小学）.小学民族音乐教学探究[J].成才,2023,第24期
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喻炜炜（江苏省南通市紫琅第一小学紫琅湖校区）.“双减”背景下小学低年级语文教师语言组织能力的提升策略[J].成才,2023,第24期
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陈红梅1，杨帆2（武汉市教育科学研究院；武汉市洪山区武南幼儿园童趣园）.赋能视角下幼儿园家庭教育指导的需求及应对策略[J].成才,2023,第24期
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郭木子（武汉市洪山区实验幼儿园）.以阅读为桥促幼小顺利衔接——基于“书香活动”的背景[J].成才,2023,第24期
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刘玉娥（武汉市汉阳区墨水湖小学）.现代教育技术助力学生心理健康教育的探索[J].成才,2023,第24期
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张荟（武汉市东西湖区将军路第三小学）.党史教育融入小学体育课堂的策略——以《送鸡毛信的故事——障碍行进》为例[J].成才,2023,第24期
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田野（无锡科技职业学院物联网与人工智能学院）.劳动教育在“一站式”学生社区建设中的价值内蕴与实施路径探析[J].成才,2023,第24期
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程巧1，程雨琦2（武汉市武昌区傅家坡小学；武汉理工大学艺术与设计学院）.传承红色基因 做新时代小先生——例谈学校弘扬“革命精神”的跨学科实践[J].成才,2023,第24期
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李雪琴（武汉市东西湖区将军路小学）.如何在主题队会中坚定学生理想信念——以学习党的二十大精神主题队会为例[J].成才,2023,第24期
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（武汉市教育科学研究院体卫艺室）.武汉市举办小学美术示范课展示暨课堂教学培训[J].成才,2023,第24期
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