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苗红娜（南京大学政府管理学院；公共事务与地方治理研究中心）.教科书的政治社会化功能：内容分析及建设策略① ——以部编“三科教材”为例[J].中小学德育,2023,第12期
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钱敏（泰州市姜堰区东桥小学教育集团）.新时代思政教育的美学审思与实践探寻[J].中小学德育,2023,第12期
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卢邦柱，许甫琦，黄伟强（广州市第六中学）.高中思政课培育实践力的教学探索①[J].中小学德育,2023,第12期
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赵亚婷（南京师范大学道德教育研究所）.道德教育：引导儿童正确关心自我①[J].中小学德育,2023,第12期
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莫建忠，朱杭锋（杭州市萧山区宁围小学）.“劳励方”：小学生劳动素养数智评价的校本创新[J].中小学德育,2023,第12期
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李如海（西北师范大学教师教育学院）.在合理与公正的审思和践行中绽放教师生命之思[J].中小学德育,2023,第12期
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禹飚（广东省佛山市南海外国语高级中学；南海外国语学校）.德育评价微创新：助力学生道德成长的有效路径①[J].中小学德育,2023,第12期
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张洪伟（佛山市南海区桂城外国语学校）.中小学党史学习教育实践路径探析[J].中小学德育,2023,第12期
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邹维（四川师范大学教育科学学院）.新时代中小学教师减负何以见效？① ——教师工作时间和工作内容合理分配视角[J].中小学德育,2023,第12期
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李小田，林业铭（广州市荔湾区蒋光鼐纪念小学；广州市荔湾区坑口小学）.一体化理念下小学全学科德育思考①[J].中小学德育,2023,第12期
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黄可滢（广东金融学院财经与新媒体学院）.家庭教育的价值重建与实践改进 ——学校家庭教育指导的创新实践[J].中小学德育,2023,第12期
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（新华社）.中央宣传部等6部门：启动第九届全国道德模范评选表彰活动[J].中小学德育,2023,第12期
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