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郭焕平（吕梁学院外语系）.隐喻思维与英语多义词教学[J].吕梁学院学报,2021,第6期
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于静，赵小东（大连海事大学外国语学院）.基于语料库的中国英语学习者小品词位置变异研究[J].吕梁学院学报,2021,第6期
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王羽青1，徐俊2（闽南师范大学外国语学院；闽南师范大学图书馆）.弗洛姆社会心理学在中国的接受与传播原因分析[J].吕梁学院学报,2021,第6期
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王奶珍1,2，李宇燕2（首都师范大学教育学院；吕梁学院教育系）.吕梁市离石区普惠性幼儿园政府经费投入研究[J].吕梁学院学报,2021,第6期
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麻丽娟（太原工业学院外语系）.新时代高校辅导员开展大学生马克思主义信仰教育的策略研究[J].吕梁学院学报,2021,第6期
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张云奇（吕梁学院艺术系）.基于非遗传承的民间手工艺高校课程开发探讨[J].吕梁学院学报,2021,第6期
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李瑞芳（山西工程技术职业学校基础部）.认知语言学理论下英语词汇习得应用研究[J].吕梁学院学报,2021,第6期
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董秀静（太原工业学院外语系）.论翻译实践对翻译理论的反推作用 ——以How to Skin a Lion的中译为例[J].吕梁学院学报,2021,第6期
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康艳艳（吕梁学院中文系）.《抗战日报》民兵英雄人物报道分析[J].吕梁学院学报,2021,第6期
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廖家燕（陕西师范大学文学院）.文体研究：跨越历史的对话 ——评蒋旅佳《宋元文章总集分体与分类研究》[J].吕梁学院学报,2021,第6期
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张军（吕梁学院经济管理系）.我国上市公司独立董事制度存在的问题及完善路径探析[J].吕梁学院学报,2021,第6期
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牛华亮（吕梁学院体育系）.新时代大学生劳动教育存在的问题及对策研究[J].吕梁学院学报,2021,第6期
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李成生（吕梁学院历史文化系；山西师范大学戏剧与影视学院）.应用型本科院校《中国近代戏剧史》课程多元考核的探索与实践[J].吕梁学院学报,2021,第6期
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杨逸凡1，杜文达2（中央民族大学新闻传播学院；香港浸会大学电影传播学院）.媒介融合背景下国内网络电台发展现状及策略研究[J].吕梁学院学报,2021,第6期
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余亚林（阜阳职业技术学院思想政治理论课教学部）.思想政治教育话语运用策略分析[J].吕梁学院学报,2021,第6期
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张小梅（吕梁学院思政部(系)）.欠发达地区养老服务体系面临的困境及对策探究[J].吕梁学院学报,2021,第6期
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王燕（吕梁学院教育系）.家园共建中幼儿教师与家长沟通问题研究[J].吕梁学院学报,2021,第6期
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常敬忠（太原海外国际旅行社有限公司）.红色旅游中导游能力提升策略研究[J].吕梁学院学报,2021,第6期
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黄晋太，王雅静（太原理工大学马克思主义学院）.“三农”现代化的制约瓶颈及其实现路径研究[J].吕梁学院学报,2021,第6期
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韩景峰（中国民航出版社有限公司专业编辑部）.民航工程建设行业标准编辑原则与特性研究[J].吕梁学院学报,2021,第6期
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（吕梁学院经济管理系）.第五届吕梁论坛——乡村振兴与高质量发展[J].吕梁学院学报,2021,第6期
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张彦颖（山西工商学院思政部）.论新时代高校思政课教学评价改革的着力点[J].吕梁学院学报,2021,第5期
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任艳桃，杨阳，薛宇（吕梁学院思政部(系)）.新时期高校劳动育人模式的实践及优化 ——以吕梁学院“四个一”劳动育人模式为例[J].吕梁学院学报,2021,第5期
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孙菲，李鸿斌（天津大学外国语言与文学学院）.从中美高层战略对话看外交会议译员角色体现[J].吕梁学院学报,2021,第5期
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董晓波（南京师范大学外国语学院）.法治话语规划:新时代法律领域语言规划的新任务[J].吕梁学院学报,2021,第5期
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吕阿丽1，陈聪2（沈阳药科大学组织人事部；辽宁大学亚澳商学院）.提升高校基层党建工作水平的路径分析[J].吕梁学院学报,2021,第5期
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王玮（忻州师范学院教育系）.“三全育人”视角下辅导员谈心谈话的有效性研究[J].吕梁学院学报,2021,第5期
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