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孟根巴根¹，杭雅伦²（内蒙古师范大学物理与电子信息学院；北京大学法学院）.水平思维的可视化教学实践与创新听课模式研究[J].民族高等教育研究,2016,第6期胡日查¹，刘笑丹²（内蒙古民族大学政法与历史学院；辽宁师范大学马克思主义学院）.社会主义核心价值观视阈下高校德育模式创新研究[J].民族高等教育研究,2016,第6期吴斐^1,2，罗胜杰¹（湖南工程学院外国语学院；中南民族大学教育学院）.多元文化语境下民族文化融入大学英语教学改革的探索[J].民族高等教育研究,2016,第6期英吉卓玛（中央民族大学教育学院）.藏族大学毕业生就业困难归因与对策研究——以青海省T县民考民藏族大学毕业生为例[J].民族高等教育研究,2016,第6期雷旭平¹，郑新蓉²（内蒙古师范大学教育科学学院；北京师范大学教育学部）.少数民族毕业生就业创业现状调查[J].民族高等教育研究,2016,第6期照格申白乙，晓灵（内蒙古民族大学化学化工学院）.课堂教学改革中存在的问题及解决策略——通辽市基础教育课堂教学改革的调查报告[J].民族高等教育研究,2016,第6期李晓华（内蒙古民族大学马克思主义学院；大学生思想政治教育研究所）.大学生社会主义核心价值观践行研究——以内蒙古民族大学为例[J].民族高等教育研究,2016,第6期包乌力吉仓（内蒙古民族大学教育科学学院）.少数民族课程中实施多元文化教育的必要性及其策略[J].民族高等教育研究,2016,第6期戴国琴（科尔沁艺术职业学院）.在传承和发展科尔沁文化中践行社会主义核心价值观的思考[J].民族高等教育研究,2016,第6期田振江（呼伦贝尔学院外国语学院）.ESP理论下的大学英语拓展课程需求调查[J].民族高等教育研究,2016,第6期王立平¹，王正²（内蒙古民族大学学术期刊社；长春师范大学马克思主义学院）.民族传统文化教育对高校思想政治理论课教学的影响——以内蒙古地区为例[J].民族高等教育研究,2016,第6期常思亮，张天骄（湖南师范大学教育科学学院）.我国民族高等院校慕课发展环境探析——基于SWOT分析法[J].民族高等教育研究,2016,第6期王敬超（内蒙古艺术学院内蒙古文化产业研究中心）.文化产业创意人才培养目标视角的高校实践教学体系建构——基于建构主义与本土问题意识的研究[J].民族高等教育研究,2016,第6期丁亚春（吉林大学白求恩医学部人才培养办公室）.思想政治教育生活化的价值观来源探析[J].民族高等教育研究,2016,第6期李艳丽（内蒙古民族大学文学院）.混合式教学效果影响因素研究——以内蒙古民族大学文学院国外汉学研究课程为例[J].民族高等教育研究,2016,第6期陈晓慧¹，安琦²，宋海涛²，赵志强²，孙嘉琪³（内蒙古民族大学学术期刊社；内蒙古民族大学教师发展中心；青海师范大学）.民族高校中青年教师教学能力提升浅谈——以内蒙古民族大学为例[J].民族高等教育研究,2016,第6期冯文开¹，乌兰²（内蒙古大学文学与新闻传播学院；内蒙古民族大学教育科学学院）.民族地区口头传统教学的实践与探索[J].民族高等教育研究,2016,第6期梁怀宇，任军，杨恒山（内蒙古民族大学）.内蒙古民族大学诚信考试教育效果分析[J].民族高等教育研究,2016,第6期赵伟晶（内蒙古民族大学音乐学院）.民族地区高校音乐专业学生创业教育研究与实践[J].民族高等教育研究,2016,第6期白红梅，宋艳菊（内蒙古民族大学）.坚守与变革:实现民族高等教育立德树人的目标——"第二届全国民族高等教育高峰论坛"会议综述[J].民族高等教育研究,2016,第6期梁雪玲（内蒙古民族大学大学外语教学部）.互动式教学模式在大学英语教学中的实施原则及策略[J].民族高等教育研究,2016,第6期王志清（重庆三峡学院文学院）.民间文学志的课堂演述与教学实践——以民间文学类家乡非物质文化遗产的田野调查为例[J].民族高等教育研究,2016,第5期玄国华，崔海今（延边大学师范学院）.系统化主题设定:朝鲜族小学家长会创新研究思考[J].民族高等教育研究,2016,第5期王东红（西藏民族大学马克思主义学院）.西藏第一所高校的媒介形象——《人民日报》中的"西藏民族学院"[J].民族高等教育研究,2016,第5期王艳¹，张积家²（北京科技大学心理咨询中心；中国人民大学心理学系教育部民族教育发展中心民族心理与教育重点研究基地国家民委语言文化心理重点研究基地）.少数民族大学生的心理健康研究状况分析[J].民族高等教育研究,2016,第5期李曦辉，王卓东（中央民族大学管理学院）.以多元化教育推进少数民族大学生就业——以新疆民族教育为例[J].民族高等教育研究,2016,第5期陈爱雪（内蒙古民族大学经济管理学院）.教学模式改革背景下高校实施学长制问题探析[J].民族高等教育研究,2016,第5期吴丹（呼和浩特民族学院外语系）.构建民族院校蒙古族大学生跨文化交际能力培养模式[J].民族高等教育研究,2016,第5期首页 1 2 3 4 下一页尾页共有4页，转到页

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