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陈曦蓉（闽江学院外国语学院）.基于CBI教学理念的混合式教学模式探析^* ——以“商务英语”课程教学为例[J].中国电化教育,2019,第12期张玲¹，宋乃庆^1,2，蔡金法^1,3（西南大学数学与统计学院；中国基础教育质量监测中心协同创新中心西南大学分中心；美国特拉华大学数学系）.问题提出：基本蕴涵与教育价值[J].中国电化教育,2019,第12期陈实¹，苟杰婷¹，钟丽娜¹，王艳婵¹，张婉琪¹，郭伟伟¹，王继新²（华中师范大学城市与环境科学学院；华中师范大学教育信息技术学院）.专递课堂教学点规模与学习行为有效性相关分析^* ——以湖北省咸宁市崇阳县小学音乐专递课堂为例[J].中国电化教育,2019,第12期曾海，李娇儿，邱崇光（广州市广播电视大学教师继续教育学院）.智慧师训 ——基于新一代信息技术的教师专业发展新生态[J].中国电化教育,2019,第12期华子荀（华南师范大学物理与电信工程学院；华南师范大学教育信息技术学院）.虚拟现实技术支持的学习者动觉学习机制研究[J].中国电化教育,2019,第12期沈夏林^1,2，张际平¹，王勋²（华东师范大学教育信息技术系；浙江师范大学教师教育学院）.虚拟现实情感机制：身体图式增强情绪唤醒度[J].中国电化教育,2019,第12期宋慧玲^1,2，帅传敏^1,2，李文静³（中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院；中国地质大学(武汉)经济管理学院；华中农业大学经济管理学院）.生态学习观视角下虚拟学习社区用户满意度模型构建与验证[J].中国电化教育,2019,第12期周自波¹，蒋立兵²，廖水明¹（华中师范大学职业与继续教育学院；华中师范大学终身教育研究所）.供给侧改革视阈下网络教育质量提升路径研究[J].中国电化教育,2019,第12期魏非，李树培（华东师范大学开放教育学院）.微认证之认证规范开发：理念、框架与要领[J].中国电化教育,2019,第12期卓泽林¹，向敏²（华南师范大学国际与比较教育研究所/粤港澳大湾区教育发展高等研究院；温州医科大学创新创业教育学院）.“全校性”创业教育：现状、成效与趋势^* ——访美国知名高校创业研究者卡尔·施拉姆等人[J].中国电化教育,2019,第12期蒋龙艳¹，吴砥¹，朱莎¹，黎欢²（华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心；北京奇虎科技有限公司大数据中心）.中学生信息技术应用与信息素养水平的关系探究：基于潜在剖面分析[J].中国电化教育,2019,第12期武丽志¹，白月飞²（华南师范大学网络教育学院；恒峰信息技术有限公司）.教师工作坊主持能力评价指标体系构建[J].中国电化教育,2019,第12期万力勇¹，大卫·斯坦²（中南民族大学教育学院；俄亥俄州立大学教育与人类生态学院）.基于信息偶遇的在线偶发学习：内在机理与影响因素[J].中国电化教育,2019,第12期吴永和¹，田雅慧¹，郭守超¹，朱丽娟¹，马晓玲²（华东师范大学教育学部教育信息技术学系；华东师范大学经济管理学部信息管理系）.基于在线3D教育平台的学习者行为分析模型研究^* ——以GeekCAD平台为例[J].中国电化教育,2019,第12期赵可云¹，杨鑫²（曲阜师范大学传媒学院；东北师范大学教育学部）.教研员区域信息化教学引领力发展的U-D-S-P路径探索[J].中国电化教育,2019,第12期刘美凤，吕巾娇（北京师范大学教育学部学习与绩效技术研究中心）.谈我国教育电视节目制作与教学设计的历史渊源 ——乌美娜先生口述史[J].中国电化教育,2019,第12期耿洁¹，徐健锐²，周颖³，龚婷婷²（天津市教育科学研究院；镇江高等职业技术学校；北京师范大学教育学部）.职业院校师生互联网学习基本素养的调查与分析 ——基于全国职业院校互联网学习的专题调研[J].中国电化教育,2019,第12期张文兰，刘盼盼，闫怡（陕西师范大学教育学院）.美国教育管理者信息化领导力提升策略管窥与启示 ——基于对《为未来准备的领导力特征：一项研究综述》的解读[J].中国电化教育,2019,第12期赵蕾（河南工业大学）.人工智能与体育教育的价值耦合[J].中国电化教育,2019,第12期张宁（南阳理工学院音乐学院）.受众心理下音乐APP在教育领域的应用与未来趋势[J].中国电化教育,2019,第12期杨秀森.教育投影无止境NEC六大显示方案闪耀高教展[J].中国电化教育,2019,第12期张文敏（南阳师范学院音乐学院）.音乐短视频APP的内容要素与文化特征[J].中国电化教育,2019,第12期杨秀森.索尼发布24寸4K HDR监视器原型机[J].中国电化教育,2019,第12期杨秀森.面向4K IP索尼高调发布三款摄控一体机[J].中国电化教育,2019,第12期杨秀森.索尼UHC-8300助力阅兵盛典4K流程[J].中国电化教育,2019,第12期杨秀森.NETRIX赋能职教校园推动教育数据信息化建设[J].中国电化教育,2019,第12期杨秀森.索尼参展2019世界5G大会[J].中国电化教育,2019,第12期黄志芳¹，周瑞婕¹，赵呈领²，万力勇³（湖北大学教育技术学系；华中师范大学教育信息技术学院；中南民族大学教育学院）.面向深度学习的混合式学习模式设计及实证研究[J].中国电化教育,2019,第11期李芒¹，李子运²，刘洁滢¹（北京师范大学教育学部；江苏师范大学教育技术系）.“七度”教学观：大学金课的关键特征[J].中国电化教育,2019,第11期袁磊（广西师范大学教育学部）.核心素养视域下STEAM教育的课堂教学变革[J].中国电化教育,2019,第11期首页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有9页，转到页

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