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张敏，李丽勤，李程，陈美彤，郭田，周芸，左瑶，李勇光（江汉大学附属湖北省第三人民医院科研教学部）.基于导师制的带教模式对教学医院本科实习生职业素养的影响[J].中国继续医学教育,2022,第24期任芳，孙怡，陈志敏，曹媛，孙芳芳，克盟歌（郑州大学第一附属医院妇产科）.线上BOPPPS教学模式联合CBL在妇科肿瘤教学中的应用[J].中国继续医学教育,2022,第24期梁意敏，钟炜，管玉婷（梅州市人民医院科教科）.应用情景模拟联合案例分析法提高住培学员门急诊医患沟通能力[J].中国继续医学教育,2022,第24期刘梅洁，胡成洋（安徽医科大学人文医学学院）.医科院校临床医学生“医养结合”人才培养对策探究[J].中国继续医学教育,2022,第24期唐浩能，王泽友，杨佳锦，任亚萍，谭丽，王敏（中南大学湘雅二医院检验医学科）.以“艾滋病的实验室诊断”为例浅谈检验医学课程思政教学[J].中国继续医学教育,2022,第24期吴珂，陈红红，朱裕林，方元芝，李锶宛，何小蕾（广州南方学院云康医学与健康学院）.数字病理切片结合TBL教学法在临床病理学教学中的应用[J].中国继续医学教育,2022,第24期雷霄¹，毕雅维²（解放军总医院第五医学中心肿瘤医学部；解放军总医院第一医学中心消化内科医学部）.新形势下青年医生核心价值观的培养探索[J].中国继续医学教育,2022,第24期易波，戈欣，毛拓华（武汉大学人民医院内分泌科）.PBL联合CBL教学法在糖尿病专科护士临床护理带教中的应用[J].中国继续医学教育,2022,第24期杨小凤，丁欣（苏州大学附属儿童医院新生儿科）.新生儿复苏培训中PBL与情景模拟教学法的联合应用研究[J].中国继续医学教育,2022,第24期刘利芬，喻洁，刘亚南，邓琦程，朱维培（苏州大学附属第二医院妇产科）.PBL结合多媒体教学模式在妇产科中的应用研究[J].中国继续医学教育,2022,第24期张昕旸，袁宇，赵德利，张金玲（哈尔滨医科大学附属第二医院CT诊断科）.专业型医学影像学硕士研究生教学模式的探索与讨论[J].中国继续医学教育,2022,第24期张延玲^1,2，张松英^1,2（浙江大学医学院附属邵逸夫医院妇产科；浙江省生殖障碍诊治研究重点实验室）.生殖医学研究生的临床教学与培养模式探讨[J].中国继续医学教育,2022,第24期陈丽珍¹，吴明华²，李秀黎¹，陈慧莉³，陈银燕¹（福建医科大学附属泉州第一医院护理部；急诊科；呼吸与危重症医学科）.DOPS联合Mini-CEX在新护士规范化培训中的考核效果[J].中国继续医学教育,2022,第24期曾靖，陈志强，胡琦，廖伟（陆军军医大学第一附属医院儿科）.思政教育体系在儿科学教学中的建立与实践[J].中国继续医学教育,2022,第24期孙雅琴，张礼英，杨峻岭，王淑敏，杜智慧，刘磊，刘珂，高培森（鄂尔多斯市中心医院超声科）.超声医学线上教学应用体会[J].中国继续医学教育,2022,第24期付中秋（哈尔滨医科大学附属第一医院新生儿重症监护科）.基于微课的翻转课堂教学模式在儿科学教学中的应用[J].中国继续医学教育,2022,第24期陈晓波，陈飞，黄涌泉，温欣（中山大学附属第五医院超声科）.整合教学法在先天性心脏病超声诊断教学中的应用[J].中国继续医学教育,2022,第24期阮媛，靳俊峰，欧小波（遵义医科大学珠海校区病理学教研室）.病理学线上教学实践的困境与混合式教学改进的探索[J].中国继续医学教育,2022,第24期赵伟^1,2，陈雁菁¹，李畅¹，欧漫¹，刘军^1,2（中南大学湘雅二医院放射科；湖南省医学影像临床医学研究中心）.不同层次医学影像专业学生对人工智能的观点及态度研究[J].中国继续医学教育,2022,第24期贺斯黎，曾向阳，蒋建发（中南大学湘雅三医院妇产科）.不同国家CBME理念在妇产科住院医师培训中的应用[J].中国继续医学教育,2022,第24期魏淑丽，姚跃英（厦门医学院临床医学系）.“金课”标准在医学临床课程教学中的实践探索[J].中国继续医学教育,2022,第24期廖刚，王子卫（重庆医科大学附属第一医院胃肠外科）.课程思政在胃肠外科教学中的实践与探索[J].中国继续医学教育,2022,第24期杭菁¹，张维辛¹，袁涛¹，王剑翔¹，叶新华¹，高雯²（南京医科大学第一附属医院超声科；南京医科大学医学影像学院）.LBL结合工作坊模式在超声医学教学中的初步比较研究[J].中国继续医学教育,2022,第24期刘焱¹，赵越²，徐金梅²，陈青宇^1,2，高俊武¹（包头医学院口腔医学院；包头医学院第一附属医院口腔科）.BOPPPS模式下的混合式教学在牙合学中的应用[J].中国继续医学教育,2022,第24期李桃花，钟馨，梁晨，祝东升（北京中医药大学东方医院乳腺科）.PBL+CBL+TBL配合多媒体教学在急性乳腺炎临床带教中的应用[J].中国继续医学教育,2022,第24期谢艳丽，张冬雅，韩丽萍（郑州大学第一附属医院妇科）.宫腔镜仿真模拟系统在妇科临床培训中的应用[J].中国继续医学教育,2022,第24期魏兵¹，潘雨佳²，张均智¹，林巧彬¹，高倩³，马献力⁴（桂林医学院国际教育学院；基础医学院；公共卫生学院；院长办公室）.临床医学专业来华留学生在线教育的探索和实践[J].中国继续医学教育,2022,第24期姚立杰，李国锋，孙石磊，金海峰，沈雷（齐齐哈尔医学院基础医学院）.基于大学社会服务职能的解剖学人文素质培养[J].中国继续医学教育,2022,第24期杜记涛，万相斌，张辉亮，曹建，赵稳，李智（郑州大学附属肿瘤医院普外科）.3D腹腔镜手术视频在临床教学中的应用探索[J].中国继续医学教育,2022,第24期强若男，孙慧怡，屈祥科，暴雪丽，肖永华，张轶斐，孙劲晖（北京中医药大学第一临床医学院脾胃病科）.试论《中医内科学》教学中病-症鉴别思维的培养[J].中国继续医学教育,2022,第24期首页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有40页，转到页

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