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黄旻婧（厦门城市职业学院）.高职“对日电子商务实务”课程校企合作开发探索——以厦门城市职业学院为例[J].厦门城市职业学院学报,2018,第4期
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苏晓纯（厦门城市职业学院）.“三互一体”的大学生理论社团新模式构建——以厦门城市职业学院“青年马克思主义者协会”为例[J].厦门城市职业学院学报,2018,第4期
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李鸿冠（厦门城市职业学院）.基于高职院校联盟的人才培养模式及建议——以“计划单列市高等职教五校联盟”为例[J].厦门城市职业学院学报,2018,第4期
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操慧珺（厦门城市职业学院）.立足职业需求的高职专业英语课程开发——以厦门城市职业学院“航空维修专业英语”为例[J].厦门城市职业学院学报,2018,第4期
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罗乐霞（福建船政交通职业学院）.混合式教学在高职计算机专业课程中的应用设计[J].厦门城市职业学院学报,2018,第4期
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徐慧婷，陈志铁（厦门城市职业学院）.高职“跨境电子商务”课程的校企合作开发探讨——以厦门城市职业学院为例[J].厦门城市职业学院学报,2018,第4期
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吴明媚（厦门城市职业学院）.高职院校商务英语专业诊改的探索和实践——以厦门城市职业学院为例[J].厦门城市职业学院学报,2018,第4期
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苏子（厦门城市职业学院）.全面“营改增”对高职会计教学的影响及对策分析[J].厦门城市职业学院学报,2018,第4期
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赵谦（安徽商贸职业技术学院）.基于英语口语技能大赛的高职英语教学改革[J].厦门城市职业学院学报,2018,第4期
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徐媛媛，梁竹田（厦门城市职业学院）.基于校企合作模式的课程开发探索——以厦门城市职业学院“物流管理基础”课程为例[J].厦门城市职业学院学报,2018,第4期
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赵迁远（青岛职业技术学院）.校企一体化人才培养模式下校企生需求探究——以青岛职业技术学院酒店管理专业为例[J].厦门城市职业学院学报,2018,第4期
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叶炳炼（厦门城市职业学院）.高职院校后勤社会化食堂管理探索[J].厦门城市职业学院学报,2018,第4期
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秦敏（内江职业技术学院）.岗位胜任力视角下高职学生语文能力培养研究[J].厦门城市职业学院学报,2018,第4期
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张燕燕（江苏旅游职业学院）.高职英语课堂教学诊断指标的构建研究[J].厦门城市职业学院学报,2018,第4期
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刘长洪（九江职业大学）.高职音乐教学中原生态民歌的创新应用[J].厦门城市职业学院学报,2018,第4期
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李言，原宗丽（厦门大学）.新时代推动农村马克思主义大众化的思考[J].厦门城市职业学院学报,2018,第4期
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陈珍娜（厦门城市职业学院）.高职“二维动画制作”课程模块化教学改革[J].厦门城市职业学院学报,2018,第4期
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杨红艳（天津职业技术师范大学）.高职公共英语兼职教师专业能力发展探究[J].厦门城市职业学院学报,2018,第4期
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李玉芬（厦门城市职业学院）.高职图书馆建设研究热点与前沿的可视化分析——以2007—2017年CNKI中文学术期刊全文数据库收录文献为研究对象[J].厦门城市职业学院学报,2018,第4期
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（《厦门城市职业学院学报》编辑部）.《厦门城市职业学院学报》征稿启事[J].厦门城市职业学院学报,2018,第4期
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赖玲玲，林智章（厦门城市职业学院）.基于校企合作的“网店运营与管理”课程教学改革[J].厦门城市职业学院学报,2018,第3期
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高丹（广西财经学院）.融合“创新创业”理念的公共管理专业教学改革[J].厦门城市职业学院学报,2018,第3期
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刘玫洁（揭阳职业技术学院）.内容图式理论在高职英语听力教学中的应用——以揭阳职业技术学院为例[J].厦门城市职业学院学报,2018,第3期
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王宏兰（厦门城市职业学院）.高职酒店管理专业职业技能与职业精神融合培养研究[J].厦门城市职业学院学报,2018,第3期
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沈洋（大连职业技术学院）.高职院校区域共享型实训基地建设探索[J].厦门城市职业学院学报,2018,第3期
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林青芸（厦门城市职业学院）.高职图书馆构建读者精神家园的服务保障探析——以厦门城市职业学院图书馆为例[J].厦门城市职业学院学报,2018,第3期
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