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马旻（武汉传媒学院）.“互联网+”背景下高校课程思政教学模式探索[J].中国传媒教育观察,2023,第0期
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吴占勇，包勤伙（中央民族大学新闻与传播学院）.构建学习情境链——基于混合式方法的新闻传播理论教学创新探索[J].中国传媒教育观察,2023,第0期
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赵红勋1,2，薛璐瑶1（河南大学新闻与传播学院；河南大学影视艺术研究所）.人工智能时代新闻传播教育的情境建构[J].中国传媒教育观察,2023,第0期
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薛丹（武汉传媒学院）.从“主持人”到“网络主播”：校政企协同育人创新人才培养策略[J].中国传媒教育观察,2023,第0期
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张少君（武汉传媒学院）.情感：数字时代新闻传播应用型人才培养的关键[J].中国传媒教育观察,2023,第0期
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汪姝伦（武汉大学新闻与传播学院）.以命运作桥梁：在华离散群体的生命叙事与共同体重构[J].中国传媒教育观察,2023,第0期
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王玲玲（武汉传媒学院）.高校“双线混融”教学模式的实践与探究[J].中国传媒教育观察,2023,第0期
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程平（武汉传媒学院新闻传播学院）.融媒体背景下社会热点新闻舆情传播策略[J].中国传媒教育观察,2023,第0期
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王雷（武汉传媒学院）.浅谈产教融合背景下应用型传媒人才培养理论与实训一体化课程实践教学改革——以“纪录片创作”课程为例[J].中国传媒教育观察,2023,第0期
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刘阿男（武汉传媒学院）.“影视照明”课程实践教学探究——以武汉传媒学院影视摄影与制作专业为例[J].中国传媒教育观察,2023,第0期
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符逸帆（武汉传媒学院）.全球化语境下华语流行音乐的文化混生性——以中韩流行音乐的跨文化特征切入[J].中国传媒教育观察,2023,第0期
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邓翠平（武汉传媒学院）.基于案例教学法的公关思政融合教育策略研究[J].中国传媒教育观察,2023,第0期
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李华（武汉传媒学院电影与电视学院）.传媒院校“内涵+应用”教育的探索与实践——以武汉传媒学院电影与电视学院为例[J].中国传媒教育观察,2023,第0期
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杨开源（武汉传媒学院）.地方新闻传播院校服务于县级融媒体发展研究——以湖北省新闻传播院校及县级融媒体中心为例[J].中国传媒教育观察,2023,第0期
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吕成凤（武汉传媒学院播音主持艺术学院）.“技术驱动”与“价值弥合”：高校传媒教育的技术哲学思考[J].中国传媒教育观察,2023,第0期
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宋博雅（武汉传媒学院）.线上线下混合式教学模式在影视制作类课程中的实践与探索[J].中国传媒教育观察,2023,第0期
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杨慧霞（武汉传媒学院新闻传播学院）.5G背景下的“Vlog+时政新闻”报道模式优化研究[J].中国传媒教育观察,2023,第0期
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卜凡凡（武汉传媒学院播音主持艺术学院）.短视频传播视域下青年群体话语失范及对策研究[J].中国传媒教育观察,2023,第0期
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刘丽（武汉传媒学院）.媒介融合对数字出版的影响探究[J].中国传媒教育观察,2023,第0期
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