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周乐乐，程岭（江苏师范大学教育科学学院）.普通高中综合素质评价：意义、困境与策略[J].西藏教育,2021,第12期
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夏云飞（江苏省扬州市江都区吴桥小学）.写作支架：建构儿童写作的支持系统——以部编本小学语文教材习作教学为例[J].西藏教育,2021,第12期
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罗含情（西藏拉萨市第一小学分校(海淀小学)）.小学语文统编教材“难文浅教”探析 ——以六年级“好的故事”教学为例[J].西藏教育,2021,第12期
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李泽华（华东师范大学马克思主义学院）.青年学生思政课中的党史教育路径探析[J].西藏教育,2021,第12期
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朱佳蕊（湖州师范学院教师教育学院）.存在主义视域下初任教师身份认同困境及突破[J].西藏教育,2021,第12期
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顾春红（湖州师范学院教师教育学院）.基于小学语文名师课堂的提问策略探究[J].西藏教育,2021,第12期
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吴小龙（福建省宁德市柘荣县第一小学）.探寻散文阅读教学策略 ——以统编教材小学五年级语文上册《白鹭》教学为例[J].西藏教育,2021,第12期
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喻亮英（湖南省岳阳市第一中学西藏部）.利用概念图促进西藏班学生思维发展初探 ——以化学学科教学为例[J].西藏教育,2021,第12期
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扎西落旦（西藏山南市错那县教育局教研室）.浅析交互式电子白板在课堂教学中的应用 ——以2020年山南市交互式电子白板教学实践赛事为例[J].西藏教育,2021,第12期
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关甜（西藏山南市洛扎县中学）.愿你历尽千帆 不染岁月风尘 ——为走出大山的学子梦续航[J].西藏教育,2021,第12期
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吴胜太（西藏林芝市第三幼儿园）.代代接力的“教育梦”[J].西藏教育,2021,第12期
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薛莉娟，土旦，陈广库.西藏开展地市政府履行教育职责督导评估工作[J].西藏教育,2021,第12期
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（西藏自治区教育厅党史学习教育领导小组办公室）.西藏自治区教育厅召开党组专题会议传达学习党的十九届六中全会精神[J].西藏教育,2021,第12期
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采守宽（西藏职业技术学院）.紧抱民族团结石榴籽 共圆中华民族复兴梦[J].西藏教育,2021,第12期
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其米卓嘎（拉萨阿里河北完全中学）.难忘师生情[J].西藏教育,2021,第12期
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巴桑卓玛（西藏自治区拉萨中学）.拉萨中学“三个注重”扎实开展党史学习教育[J].西藏教育,2021,第12期
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罗昆（西北大学马克思主义学院）.情境教学法在高校思想政治理论课中的应用策略[J].西藏教育,2021,第12期
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（西藏自治区教育科学研究院）.赛课磨研促成长 百花齐放竞风采 ——2021年全区初中教师教学竞赛决赛在拉萨举行[J].西藏教育,2021,第12期
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（西藏自治区教育科学研究院）.西藏自治区教科研工作会议在拉萨召开[J].西藏教育,2021,第12期
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黄宏根，李秋艳（湖南理工学院政治与法学学院）.人教版初中道德与法治教材英雄人物教学研究[J].西藏教育,2021,第11期
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肖菊梅1,2，周婷1（湖州师范学院教师教育学院；湖州师范学院浙江省乡村教育研究中心）.教师课堂教学行为评价：内涵、困境与策略[J].西藏教育,2021,第11期
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杨涛（江苏省徐州市西苑中学）.实验教学切忌得过且过[J].西藏教育,2021,第11期
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