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期刊文章列表

  • 肖磊峰,刘坚(北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心).家庭社会经济地位对学生学业成就的影响——父母参与和学业自我效能感的中介作用分析[J].教育科学研究,2017,第12期
  • 吴彦彤,常亚慧(陕西师范大学教育学院).平而不等的教室座位[J].教育科学研究,2017,第12期
  • 单志艳1,汪卫东2(中国教育科学研究院;中国中医科学院广安门医院).我国家庭建设与教育问题及政策建议[J].教育科学研究,2017,第12期
  • 陈艳(江苏第二师范学院经济与法政学院).校长领导行为与教师组织公民行为的关系:心理资本的中介作用[J].教育科学研究,2017,第12期
  • 纪德奎,刘可心(天津师范大学教育科学学院).微学习的内涵、促进机理与运用[J].教育科学研究,2017,第12期
  • 冯建军,蒋婷(南京师范大学教育科学学院).青少年网络社会责任感的现状调查研究——来自江苏省的报告[J].教育科学研究,2017,第12期
  • 潘昆峰(中国人民大学教育学院).大学招生计划对我国青年人口迁移的影响及作用机制[J].教育科学研究,2017,第12期
  • 江俊伟(武汉大学教育科学研究院).从“教育救国”到“科教兴国”——近现代以来中国教育主旋律的变奏与共鸣[J].教育科学研究,2017,第12期
  • 程斯辉(武汉大学教育科学研究院).中国古代优秀教育传统探析——基于文化自信的视角[J].教育科学研究,2017,第12期
  • 石鸥,张文1,2(首都师范大学教育学院;泰山学院教师教育学院).立足课堂,超越课堂,向课程要质量[J].教育科学研究,2017,第12期
  • 莱丝利·巴特利特1,弗兰·维弗露丝2,田京3,倪好4(威斯康星大学麦迪逊分校教育政策系;明尼苏达大学双城分校组织领导政策和发展系;北京师范大学国际与比较教育研究院;浙江大学教育学院).比较个案研究[J].教育科学研究,2017,第12期
  • 明庆华(湖北大学教育学院).对“文化自信”与“教育自信”关系的思考[J].教育科学研究,2017,第12期
  • 汪敏(闽南师范大学).核心素养语境下的公民教育论[J].教育科学研究,2017,第12期
  • 邵伯山.学校特色与办学活力[J].教育科学研究,2017,第12期
  • 张斌贤(北京师范大学教育学部).告别教科书传统:教育研究规范化的必由之路[J].教育科学研究,2017,第12期
  • 于川(东北师范大学教育学部).学校精细化管理:误区与反思[J].教育科学研究,2017,第12期
  • 王传毅,曹仪(武汉大学教育科学研究院).何以教育自信:盘点中国教育发展成就的“关键词”[J].教育科学研究,2017,第12期
  • (教育科学研究杂志社).敬告作者[J].教育科学研究,2017,第12期
  • 本刊编辑部(《教育科学研究》编辑部).“三分钟教育学”征稿启事[J].教育科学研究,2017,第12期
  • 王双龙(西南大学经济管理学院).教师自我意识与学校支持氛围对教师专业发展的影响研究[J].教育科学研究,2017,第11期
  • 黄亮(香港中文大学教育学院教育行政与政策学系).我国15岁在校学生遭受校园欺凌的情况及影响因素——基于PISA2015我国四省市数据的分析[J].教育科学研究,2017,第11期
  • 焦依平1,朱成科2(渤海大学教育与体育学院;渤海大学教师发展学院).福禄贝尔与蒙台梭利两种儿童教育观之比较[J].教育科学研究,2017,第11期
  • 杨明全,吴娟(北京师范大学教育学部).论基于证据的学习的内涵与意义[J].教育科学研究,2017,第11期
  • 石鸥(首都师范大学).百年中国教科书的文化担当[J].教育科学研究,2017,第11期
  • 刘长海1,庾青2(华中科技大学教育科学研究院;湖北省武汉市江岸区教育局).培养值得信托的责任公民:学校如何指引学生责任担当[J].教育科学研究,2017,第11期
  • 王智超(东北师范大学教育学部).小学校长学校文化建设认知现状分析——基于转型领导力的视角[J].教育科学研究,2017,第11期
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