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期刊文章列表

  • 张克定(河南大学).英语因果性并列构式的构成条件和认知语用理据[J].外语教学与研究,2023,第6期
  • 曹道根,何静(浙江财经大学).名物化现象的生成语法解释[J].外语教学与研究,2023,第6期
  • 韩宝成(北京外国语大学).试论新时期我国英语专业的课程设置[J].外语教学与研究,2023,第6期
  • 王保昌1,李荣宝1,王帆2(福建师范大学;南昌市豫章中学).二语水平和认知灵活性对跨认知领域结构启动的影响[J].外语教学与研究,2023,第6期
  • 倪传斌(南京师范大学).外语的具身效应及其作用路径与机制[J].外语教学与研究,2023,第6期
  • 朱周晔1,王金铨2(北京大学;扬州大学).源语依存距离对中国英语学习者汉英译文复杂度和质量的影响[J].外语教学与研究,2023,第6期
  • 蓝红军,陈红梅(广东外语外贸大学).知识翻译史的图景与路径[J].外语教学与研究,2023,第6期
  • 任文,赵田园(北京外国语大学).新时代中译外译者能力模型构建实证研究[J].外语教学与研究,2023,第6期
  • 苏杭1,卫乃兴2(四川外国语大学;北京航空航天大学).型式语法、构式语法、局部语法:汇融与歧异[J].外语教学与研究,2023,第6期
  • 向明友,刘欣雅(对外经济贸易大学).意义研究的策略互动观:博弈语用学新进展[J].外语教学与研究,2023,第6期
  • 韩媛(湖南第一师范学院).《普遍语法与象似性》评介[J].外语教学与研究,2023,第6期
  • 郭艳瑜1,袁博平2,3(国立科克大学;上海交通大学;剑桥大学).三语习得前沿理论及三语汉语研究[J].外语教学与研究,2023,第6期
  • 潘晨光(上海外国语大学).情态意义的多维度分类:语义情态之上的话语情态[J].外语教学与研究,2023,第6期
  • 郭洁(北京外国语大学).智能时代外语教育新面向——记“第二届中国特色外语教育高端研讨会”[J].外语教学与研究,2023,第6期
  • 黄立波1,王克非2(西安外国语大学;北京外国语大学).语料库翻译学发展阶段与前沿动向分析[J].外语教学与研究,2023,第5期
  • 廖小根1,朱骊安1,倪传斌2(南京信息工程大学;南京师范大学).心境和词汇类型对二语情绪词加工的影响[J].外语教学与研究,2023,第5期
  • 谭业升(上海外国语大学).翻译认知截显论:认知翻译学核心构念探讨[J].外语教学与研究,2023,第5期
  • 申丹(北京大学).新世纪的文体学应如何借鉴叙事学对Point of View的研究?[J].外语教学与研究,2023,第5期
  • 吴燕京1,张丹丹2(江苏师范大学;四川师范大学).双语新生儿语言表征的神经机制研究[J].外语教学与研究,2023,第5期
  • 韩流(广东外语外贸大学).英语比较关联句的结构关系研究[J].外语教学与研究,2023,第5期
  • 曾晓燕1,陈晓湘1,李媛2(湖南大学;浙江大学).基于构式搭配分析的汉、德母语者英语进行体习得研究[J].外语教学与研究,2023,第5期
  • 陈中毅,丛茂萍(南京信息工程大学).动词驱动还是填充语驱动?——来自动词及物性错配效应的证据[J].外语教学与研究,2023,第5期
  • 李阿亮(浙江大学).《世界语言的冠词》介评[J].外语教学与研究,2023,第5期
  • 周义凯,刘海涛(浙江大学).现代汉语句长分布的普遍性和特殊性[J].外语教学与研究,2023,第5期
  • 许睿可,高顺全(复旦大学).构式语法在二语习得中的应用献疑[J].外语教学与研究,2023,第5期
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